@masterthesis{Albrecht2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Albrecht, Dustin},
  title     = {„ARRK Journeys" Filmformat-Konzept},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  pages     = {26 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Das Projekt "ARRK Journeys" entwickelt ein neues Dokumentarfilm-Format, das darauf abzielt, potenzielle Mitarbeiter f{\"u}r die ARRK Engineering GmbH zu gewinnen Das Ziel des Projekts ist es, die Vielfalt an Karrierem{\"o}glichkeiten bei der ARRK Engineering GmbH aufzuzeigen und die Attraktivit{\"a}t des Unternehmens als Arbeitgeber zu betonen. Durch individuelle Mitarbeitergeschichten werden die Fragen beantwortet, warum eine berufliche Laufbahn bei ARRK erstrebenswert ist, ob jeder die M{\"o}glichkeit hat, bei ARRK zu arbeiten, und welche Entwicklungsm{\"o}glichkeiten das Unternehmen bietet. "ARRK Journeys" betont das Wohlbefinden der Mitarbeiter und ihre pers{\"o}nliche Bindung zum Unternehmen, um eine positive Arbeitgebermarke zu schaffen. "ARRK Journeys" pr{\"a}sentiert die ARRK Engineering GmbH als attraktiven Arbeitgeber und inspiriert potenzielle Mitarbeiter dazu, ihren eigenen Weg zu finden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Berwanger2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Berwanger, Natalie},
  title     = {Social Media Kampagne - Produktwerbung : Videobegleitende Social Media Kampagne zur Vermarktung eines Produkts},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  pages     = {37 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Diese zweiw{\"o}chige Social Media Kampagne pr{\"a}sentiert ein Auto durch eine Fusion von realer und digitaler Kunst, unterst{\"u}tzt von audiovisuellen Elementen. Ziel ist es, ein neues Erlebnis zu schaffen, das nachhaltige Mobilit{\"a}t in st{\"a}dtischer Kultur reflektiert und fortschrittliche Technologien nutzt.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Esser2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Esser, Julius},
  title     = {Ecosystems : Neuinterpretation von Elementen der Savanne zu Objekten zwischen Kunst und Design.},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {390 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Das Projekt „Ecosystems" (deutsch {\"O}kosysteme) beschreibt die zusammenh{\"a}ngende Entwicklung eines Produktsystems, inspiriert von einzelnen Elementen der afrikanischen Savanne. Das {\"O}kosystem und alle damit verbundenen Strukturen werden als Grundlage f{\"u}r die Konzeption der Objekte genutzt und fortlaufend weitgehend abstrahiert. Die Produktkollektion, bestehend aus sechs verschiedenen M{\"o}beln und Objekten, stellt zusammen das {\"O}kosystem der afrikanischen Savanne dar. Elemente der Savanne k{\"o}nnen ganz unterschiedlicher Natur sein. Sowohl die bekannten Tiere, wie die sogenannten Big Five, kleine Savannenbewohner:innen oder unterschiedliche Pflanzen bilden zusammen die Grundlage f{\"u}r das {\"O}kosystem. Jedes Objekt bezieht die Inspiration dabei aus einem anderen Element der Savanne. Die Grundlage der Objekte bildet dabei nicht allein das optische Erscheinungsbild der Tiere und Pflanzen, sondern vielmehr die damit verbundenen Emotionen und Reaktionen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Darboven2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Darboven, Mona},
  title     = {Gamifizierte Online-Schulung zur IT-Sicherheit : Konzeption \& Gestaltung verschiedener Ans{\"a}tze},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {140 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Das Ziel der webbasierten, gamifizierten Schulung ist die Awareness der IT-Sicherheit f{\"u}r Studierende. Das Verhalten der Studierenden soll nachhaltig ge{\"a}ndert werden, damit zuk{\"u}nftige Cyberangriffe weniger wirksam werden. Im Mittelpunkt steht ein spannendes und motivierendes Konzept auf den Grundlagen des Game Based Learnings, das z. B. mit Interactives arbeitet. Zur St{\"a}rkung des Risiko-Bewusstseins wurde eine Roadmap entwickelt, die wie ein Spielbrett Zusammenh{\"a}nge, aber auch den Fortschritt der Schulung aufzeigt. So entstand zun{\"a}chst in interdisziplin{\"a}rer Zusammenarbeit mit einer Wirtschaftsinformatik-Studentin ein technischer Prototyp. Darauf aufbauend wurden weitere konzeptionelle und visuelle Ans{\"a}tze entwickelt, die das breite Spektrum von Game Based Learning zeigen. Dieses realit{\"a}tsnahe Projekt zeigt zukunftsweisende Lernumgebungen auf.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Fleischer2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Fleischer, Rebekka},
  title     = {Bringing brand experience to marketplaces : ein Online-Marktplatz, der Konsument und Marke verbindet},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {101 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {«Keno» zeigt ein Konzept f{\"u}r einen Online-Marktplatz im Fashion-Segment, mit Fokus auf individueller Beratung, digitaler Anprobe und visueller sowie informativer Pr{\"a}sentation der Marken. Marktpl{\"a}tze werden aufgrund von großer Auswahl und Vertrauensw{\"u}rdigkeit von Konsument:innen bevorzugt aufgesucht. Durch die immersive Darstellung an einem maßgetreuen Avatar und die Einbindung der Marke in das Einkaufserlebnis soll hier die Zahl der Retouren verringert und die Kund:innenzufriedenheit gesteigert werden. Mittels nutzerorientierter Strategien und der Gestaltung eines Designsystems bekam «Keno» seinen Look. Dabei fanden modernste Techniken wie k{\"u}nstliche Intelligenzen und Design Token Systeme Verwendung. Das Projekt zeigt letztendlich M{\"o}glichkeiten auf, wie ein Marktplatz durch Brand Experience, Onlineshopping-Wege verk{\"u}rzen und zu mehr Nachhaltigkeit im E-Commerce beitragen kann.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Frings2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Frings, Christina},
  title     = {Unerw{\"u}nscht : Anti-Gestaltung im {\"o}ffentlichen Raum},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {55 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {»Unerw{\"u}nscht« widmet sich einer Art von architektonischer Gestaltung, die auf t{\"u}ckische Weise als »defensive Architektur« bezeichnet wird. In Form einer Zeitung bietet sie einen umfassenden Einblick in das Thema und gew{\"a}hrt einen vielseitigen Blick in eine Thematik, die im Interesse der Verantwortlichen lieber im Verborgenen geblieben w{\"a}re. Defensive Architektur bezeichnet strategische Baumaßnahmen in der Stadt- und Bauplanung, die darauf abzielen, unerw{\"u}nschte Personengruppen durch unpraktisches oder unbequemes Design von bestimmten Orten fernzuhalten. Diese Maßnahmen richten sich beispielsweise gegen obdachlose Menschen, Jugendliche oder Skateboarder*innen. Die {\"u}berwiegende Mehrheit der Bev{\"o}lkerung ist sich weder der Existenz von solchen architektonischen Maßnahmen noch ihrer Auswirkungen auf das Leben der Betroffenen bewusst. »Unerw{\"u}nscht« zielt darauf ab, diese L{\"u}cke in der {\"o}ffentlichen Wahrnehmung zu schließen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Dankelmann2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Dankelmann, Florian},
  title     = {Almanya : kulinarische Br{\"u}cken und Soziale Bindungen der t{\"u}rkischen Diaspora in Deutschland},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  pages     = {93 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Die fotografische Arbeit "Almanya" veranschaulicht Teilaspekte der t{\"u}rkischen Kultur anhand von Repr{\"a}sentantinnen und Repr{\"a}sentanten der t{\"u}rkeist{\"a}mmigen Community in Deutschland. Mit einem Fokus auf Kulinarik und Formen des Zusammenlebens werden Menschen mit t{\"u}rkischen Wurzeln portr{\"a}tiert, sodass am Ende ein Einblick in deren Lebens- und Gedankenwelt erm{\"o}glicht wird und kulinarische Br{\"u}cken zwischen Deutschen und der t{\"u}rkischen Kultur gebaut werden. Die enthaltene Botschaft, welche das Projekt den Rezipient:innen {\"u}berbringt, ist in einem multikulturellen Land wie Deutschland von großer Wichtigkeit f{\"u}r gegenseitiges Verst{\"a}ndnis und bildet den Boden f{\"u}r ein harmonisches Miteinander.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Erkens2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Erkens, Cedric},
  title     = {En(Joy)Chroma : Entwicklung einer medien{\"u}bergreifenden Werbekampagne f{\"u}r den Brillenhersteller EnChroma},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {133 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Weltweit sind 350 Millionen Menschen von Farbenfehlsichtigkeit betroffen, doch nur wenige wissen, dass es eine L{\"o}sung f{\"u}r genau dieses Problem gibt. Die ausgearbeitete Werbekampagne und neue Markenkommunikation f{\"u}r EnChroma soll genau diese Menschen ermutigen, sich mit ihrer Krankheit auseinanderzusetzen und das breite Konzept der L{\"o}sung zu verstehen. Die speziellen Brillen erm{\"o}glichen es den Menschen, Farben im Alltag und Berufsleben in echt wahrzunehmen und diese besser differenzieren zu k{\"o}nnen. Unsere Welt ist farbcodiert und deshalb ist es besonders wichtig, dass diese Menschen auf das Produkt aufmerksam gemacht werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Bonsu2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Bonsu, Joel},
  title     = {HypnoStress : Implementierung eines Stressmanagement-Controllers f{\"u}r den schulischen Alltag in der Grundschule.},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {145 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {In der heutigen Welt sind Kinder in zunehmendem Maße Stress aus verschiedenen Quellen wie schulischen Anforderungen, famili{\"a}rem Druck und ungewohnten Situationen ausgesetzt. Dieser Aspekt wird von vielen Erwachsenen oft vernachl{\"a}ssigt. Das kann dazu f{\"u}hren, dass sich bei Kindern Frustration und {\"A}rger aufstauen. Insbesondere das schulische Umfeld stellt ein erhebliches Stresspotenzial dar, da von den Kindern hohe Leistungen erwartet werden. Leistungsdruck, soziale Erwartungen und Frustration tragen zu diesem Eindruck bei. Auch der Unterricht bildet da keine Ausnahme und ist aufgrund seiner zentralen Bedeutung eine potenzielle Stressquelle. Als spezialisierter Begleiter bietet HypnoStress den Kindern die M{\"o}glichkeit, mit hypnosebasierten Techniken die Stressoren des Alltags zu bew{\"a}ltigen und sich auf neue Herausforderungen vorzubereiten.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Eichler2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Eichler, Sophie},
  title     = {Digitales Arztpraxis Management},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {139 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Das Ziel der digitalen Arztpraxis-Management-App „PraXma" ist es, die Organisation von Arztpraxen, sowie auch das Patient:innen- und Terminmanagement einer Praxis effizienter und reibungsloser zu gestalten. Da 83 Prozent der Patient:innen bei der Digitalisierung des deutschen Gesundheitswesens Nachholbedarf sehen, besteht ein erheblicher Bedarf an Weiterentwicklung in dieser Branche. „PraXma" gew{\"a}hrleistet Patient:innen mithilfe verschiedener Funktionen einen angenehmeren Arztbesuch. Dazu z{\"a}hlen die patientenorientierte Terminvergabe, der kategorisierte {\"U}berblick {\"u}ber Vitalwerte und P{\"a}sse und die Einsicht in pers{\"o}nliche Dokumente, wie Befunde, Rezepte und mehr. Auch {\"A}rzt:innen profitieren durch „PraXma" von einer Automatisierung ihrer allt{\"a}glichen Abl{\"a}ufe und minimieren so {\"U}berstunden und Stress.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Fuchs2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Fuchs, Simon},
  title     = {CSTHEMAG : ein Magazin f{\"u}r die Streetwear-Community von CSTHELABEL},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  pages     = {181 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {In einer Welt, die von st{\"a}ndiger Vernetzung und sozialen Medien gepr{\"a}gt ist, gibt es eine sp{\"u}rbare L{\"u}cke f{\"u}r Menschen, die sich f{\"u}r die »Streetwear-Culture« interessieren. Viele junge Menschen, die von Fashion, Streetwear und der damit einhergehenden Kultur fasziniert sind, stoßen in ihrem direkten Umfeld oft auf Schwierigkeiten, Gleichgesinnte zu finden. CSTHELABEL hat es sich zur Aufgabe gemacht, die lebendige Streetwear-Community zu st{\"a}rken und weiter zu f{\"o}rdern. CSTHEMAG ist ein Projekt, das in Kollaboration mit dem Gr{\"u}nder von CSTHELABEL entstanden ist. Es wurde eine Nullnummer f{\"u}r die erste Ausgabe des Magazins konzipiert, gestaltet und produziert. Diese beinhaltet Interviews mit Content-Creatorn aus der Community, jungen Modesch{\"o}pfer:innen sowie einen Einblick in vergangene Events und Pop-Ups. Das Magazin bietet Mitwirkenden und zuk{\"u}nftig Interessierten einen Raum in einem f{\"u}r das Label neuen Medium und schafft die M{\"o}glichkeit, ihre Stimmen zu st{\"a}rken. CSTHEMAG verpflichtet sich gegen{\"u}ber der lebendigen Community, eine eigene Plattform zu bieten, auf der ihre einzigartigen Talente, Geschichten und Inspirationen zum Ausdruck kommen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Bunar2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Bunar, Moritz},
  title     = {Land Rover Symbiosis : Seegras erforschen und erleben},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  pages     = {149 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Seegras wird als „Rohstoff der Zukunft" betitelt, da es helfen k{\"o}nnte, eine Reihe von globalen Problemen zu bek{\"a}mpfen. Viele der erhofften Innovationen sind heute aber noch hypothetisch. Außerdem ist das Thema in der westlichen Welt trotz der Neigung zum Klimaschutz kaum bekannt. Die Idee von „Land Rover Symbiosis" ist ein nachhaltiges Tourismuskonzept, das Forschung und Erlebnisreisen miteinander verkn{\"u}pft. Auf einer 70m Katamaran Superyacht ist Platz f{\"u}r Forschungszwecke auf der einen und Raum f{\"u}r Expeditionsurlaub auf der anderen Seite. So entsteht ein Verh{\"a}ltnis an Bord, bei dem beide Parteien voneinander profitieren: Wissenschaftler:innen erhalten finanzielle Unterst{\"u}tzung und Kund:innen haben ein klimaneutrales Urlaubserlebnis, bei dem sie hautnah die Vorz{\"u}ge und Potenziale von Seegras kennenlernen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Brauweiler2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Brauweiler, Philipp},
  title     = {incontrare : Gestaltung eines Meeting Raumes durch Konzeptm{\"o}bel},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  pages     = {123 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Incontrare, was {\"u}bersetzt Begegnung bedeutet, ist ein Konferenztischkonzept, der durch seinen modularen Aufbau heraus sticht. Dem Kunden ist es m{\"o}glich das Produkt mit einem einzigen Werkzeug - f{\"u}nfer Imbusschl{\"u}ssel - aufzubauen. Der modulare Aufbau bietet die M{\"o}glichkeit kundenorientiert ein Produkt zusammensetzen zu k{\"o}nnen. Incontrare bietet hierdurch eine Vielzahl an Variationen, die nicht nur die gestalterischen Aspekte anspricht, sondern auch verschiedene Preisklassen abdeckt. Incontrare ist ein Tischkonzept, das sowohl im niederpreisigen , sowie auch im HighEnd Bereich funktioniert.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Ernsing2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Ernsing, Johanna},
  title     = {Kalle : der mitwachsende Kindertisch},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  pages     = {97 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {KALLE ist ein mitwachsender Kindertisch, dessen Besonderheit, neben der H{\"o}henverstellung, in der Vergr{\"o}ßerung der Tischplatte liegt. Hierdurch kann KALLE optimal an das Wachstum der Kinder und die sich {\"a}ndernden Anforderungen angepasst werden. Es ist ein M{\"o}belst{\"u}ck, das die Entwicklung der Kinder begleitet und f{\"o}rdert. Im Gebrauch bezieht sich die F{\"o}rderung besonders auf die kognitive Entwicklung, die Kreativit{\"a}t und das Sozialverhalten. Dar{\"u}ber hinaus sollen die Kinder mit KALLE aber auch den Umgang mit langlebigen Produkten erlernen, damit sie ein Verst{\"a}ndnis f{\"u}r Nachhaltigkeit und ein umweltbewusstes Konsumverhalten entwickeln.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Lambertus2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Lambertus, Jan-Michael},
  title     = {CardboardCastle},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {60 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {„CardboardCastle" ist ein 3D-Animationsfilm. Der Film zeigt die lebendig gewordene Welt zweier K{\"o}nigreiche aus Pappe, die in einem Streit um einen magischen Zauberstab verwickelt sind. Das Projekt beweist, dass es m{\"o}glich ist, mit der Software „Blender" einen vollwertigen und hochwertigen 3D-Animationsfilm zu erstellen. Dabei wurden alle Assets bis auf Texturen selbst hergestellt. Die virtuelle Pappe spielt hierbei eine fundamentale Rolle, f{\"u}r diese wurde ein vollkommen neuer Workflow entwickelt, welcher es erm{\"o}glicht, realistische Pappe zu visualisieren. „CardboardCastle" setzt auf eine cinematische Inszenierung von Licht und vereint technisches Wissen mit unterhaltenden Inhalten. Dabei zeigt er die kindliche Vorstellungskraft und l{\"a}dt die Zuschauer ein, sich an ihre eigenen kindlichen Fantasien zu erinnern.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Liedtke2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Liedtke, Janna},
  title     = {Lehrmaterial f{\"u}r den Tiroler Skilehrerverband: Konzeption f{\"u}r eine crossmediale Neugestaltung},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {68 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Der Tiroler Skilehrerverband bereitet angehende Skilehrer:innen auf die verschiedenen Schneesportlehrer-Pr{\"u}fungen vor. Skilehrer:innen spielen eine entscheidende Rolle im Erfolg des Wintertourismus, was ihre gesellschaftliche und wirtschaftliche Relevanz unterstreicht. Die zeitgem{\"a}ße Neugestaltung des Lehrmaterials soll eine effektive Vermittlung von Lerninhalten erm{\"o}glichen. Durch die Kombination von Informationsdesign, Corporate Design und Editorial Design wird die Verst{\"a}ndlichkeit und Attraktivit{\"a}t des Materials gesteigert. Die Integration einer Lernapp erm{\"o}glicht eine interaktive und multimediale Lernerfahrung sowie mehr Flexibilit{\"a}t f{\"u}r die Lernenden. Die crossmediale Neugestaltung wirkt den Problemen veralteter Darstellungsformen entgegen. Es wird deutlich, dass gut gestaltetes Lehrmaterial bei gleichbleibenden Inhalten zu einer besseren Lernerfahrung f{\"u}hrt.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Tiller2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Tiller, Alicia},
  title     = {Die G{\"o}ttin in dir : Arbeitsbuch zu den weiblichen Rhythmen},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {123 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Was verbindet der Mond, die Jahreszeiten und das Weibliche dieser Erde? Das sich immerfort drehende Rad der Zyklen. In vergangenen Zeiten nutzten Frauen den Menstruationszyklus und die Weisheit der Natur als Quelle der Kraft - f{\"u}r kreative, emotionale, geistige und k{\"o}rperliche F{\"u}hrung durch das Leben. Dieses alte Wissen ist noch heute durch Geschichten und Mythen unserer Welt erfahrbar. Das Arbeitsbuch „Die G{\"o}ttin in dir" begleitet Leser:innen auf diesen Spuren durch die Welten der Zyklen und Rhythmen aus der Kulturhistorie, Biologie und dem indigenen Wissen. Die Ebene der Selbstreflexion in diesem Buch bietet dabei eine aktive Methode, die Nutzer:innen dazu bef{\"a}higt, in die Umsetzung zu gehen und den Prozess der zyklischen Reise der Natur zu begleiten. Das Konzept des Buches zielt darauf ab, eine Verbindung zwischen der Selbsterfahrung im Kontext weiblicher Archetypen, dem Menstruationszyklus, nat{\"u}rlichen Rhythmen und ethnologischen Techniken herzustellen. Die Absicht ist es, die individuelle Erfahrung jeder Frau zu st{\"a}rken, das Selbstvertrauen zu f{\"o}rdern und den Mut zur Vielfalt zu aktivieren. Es geht darum, unsere angeborene, instinktive Natur in uns wieder zu erwecken. Die Stimme der G{\"o}ttin fl{\"u}stert uns zu und ruft ihre T{\"o}chter. Denn die Melodie, die in dir erklingt, m{\"o}chte geh{\"o}rt werden.},
  language  = {de}
}
@article{AkimbekovDigelTastambeketal.2024,
  author    = {Akimbekov, Nuraly S. and Digel, Ilya and Tastambek, Kuanysh T. and Kozhahmetova, Marzhan and Sherelkhan, Dinara K. and Tauanov, Zhandos},
  title     = {Hydrogenotrophic methanogenesis in coal-bearing environments: Methane production, carbon sequestration, and hydrogen availability},
  series = {International Journal of Hydrogen Energy},
  volume    = {52},
  journal   = {International Journal of Hydrogen Energy},
  number    = {Part D},
  publisher = {Elsevier},
  address   = {New York},
  issn      = {1879-3487 (online)},
  doi       = {10.1016/j.ijhydene.2023.09.223},
  pages     = {1264 -- 1277},
  year      = {2024},
  abstract  = {Methane is a valuable energy source helping to mitigate the growing energy demand worldwide. However, as a potent greenhouse gas, it has also gained additional attention due to its environmental impacts. The biological production of methane is performed primarily hydrogenotrophically from H2 and CO2 by methanogenic archaea. Hydrogenotrophic methanogenesis also represents a great interest with respect to carbon re-cycling and H2 storage. The most significant carbon source, extremely rich in complex organic matter for microbial degradation and biogenic methane production, is coal. Although interest in enhanced microbial coalbed methane production is continuously increasing globally, limited knowledge exists regarding the exact origins of the coalbed methane and the associated microbial communities, including hydrogenotrophic methanogens. Here, we give an overview of hydrogenotrophic methanogens in coal beds and related environments in terms of their energy production mechanisms, unique metabolic pathways, and associated ecological functions.},
  language  = {en}
}
@masterthesis{Schneide2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schneide, Mirijana},
  title     = {Grimms Kram : Illustrative Neuinterpretation sieben traditioneller Grimm M{\"a}rchen},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {227 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Inhalt dieses Projektes ist die visuelle Neuinterpretation sieben traditioneller Grimm M{\"a}rchen. Der Fokus liegt auf den Illustrationen, welche von den entsprechenden bestehenden Textinhalten separat begleitet werden. Dem gew{\"a}hlten Illustrationsstil „Pixel-Art" liegt die Intention zugrunde, g{\"a}ngige Darstellungsformen des M{\"a}rchen-Genres aufzubrechen: visuell wird sich bewusst auf das beschr{\"a}nkte Aufl{\"o}sungsverm{\"o}gen von Bildschirmen bezogen. Aufgrund des digitalen Illustrierens wird dies als Stilmittel eingesetzt. Die digitale Darstellungsform wird durch den Druckprozess der Medien in den physischen Raum {\"u}bertragen und so erlebbar gemacht.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stein2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stein, Hannah},
  title     = {Tr{\"a}ume hoch, klein Dani!},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {120 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {"Tr{\"a}ume hoch, klein Dani!" ist ein Pappkinderbuch mit Schieb- und Drehfunktionen f{\"u}r Kinder ab 3 Jahren. Diese Bachelorarbeit beinhaltet das Schreiben einer Kindergeschichte, das Gestalten der Illustrationen, das Konzeptionieren der interaktiven Funktionen und das Binden und Bauen des Buches. Gut gestaltete Kinderb{\"u}cher spielen eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung von Kindern. Kinderb{\"u}cher f{\"o}rdern die Sprachentwicklung, unterst{\"u}tzen kritisches Denken, lehren wichtige Werte und Moral, beg{\"u}nstigen das Lernen der Grundlagen des Lesens und Schreibens und regen die Kreativit{\"a}t an. Pappb{\"u}cher mit zus{\"a}tzlichen interaktiven Funktionen trainieren die Hand- und Augenkoordination und damit die motorischen F{\"a}higkeiten des Kindes. Ziel war es, ein Pappkinderbuch f{\"u}r junge Kinder zu gestalten, das Jung und Alt begeistert und Spaß bereitet.},
  language  = {de}
}