@misc{ErkKlefischStellbergetal.2006,
  author    = {Erk, Daniel and Klefisch, Andrea and Stellberg, Michael and Zimmer, Dirk},
  title     = {R{\"u}ckenlehne f{\"u}r einen Fahrzeugsitz},
  year      = {2006},
  language  = {de}
}
@misc{RongenZiemonsSchieketal.2006,
  author    = {Rongen, Heinz and Ziemons, Karl and Schiek, Michael and Tass, Alexander},
  title     = {Vorrichtung zur Messung biomedizinischer Daten eines Probanden und Verfahren zur Simulation des Probanden mit in Echtzeit verarbeiteten Daten},
  pages     = {1 -- 12},
  year      = {2006},
  abstract  = {Die Erfindung betrifft eine Vorrichtung zur Messung biomedizinischer Daten eines Probanden, mit einem Messsystem zur Erhebung der Daten sowie einer ersten Hardware-Komponente zur Aufzeichnung der Daten. In einer Verbindungsleitung zur {\"U}bertragung der Daten vom Messsystem zur ersten Hardware-Komponente zur Aufzeichnung der Daten ist erfindungsgem{\"a}ss ein Mittel zur galvanischen Auftrennung der Daten angeordnet. Auf diese Weise ist wenigstens die Duplizierung der Daten f{\"u}r Datenverarbeitungszwecke gew{\"a}hrleistet. Die auf diese Weise verarbeiteten Daten werden f{\"u}r ein Verfahren zur Echtzeit-Stimulation eines Probanden genutzt.},
  language  = {de}
}
@misc{KremerBurdaPferd2006,
  author    = {Kremer, H.-Hugo and Burda, Arne and Pferd, Frederik G.},
  title     = {Mentoring-Modell Paderborn (MeMoPad). Handbuch f{\"u}r Mentoren},
  organization    = {Universit{\"a}t Paderborn},
  year      = {2006},
  abstract  = {Mit freundlicher Genehmigung der Autoren (Stand 02.2006) Inhaltsverzeichnis: 0 Vorwort 1 Warum brauchen wir MeMoPad? Begr{\"u}ndungslinien. 1.1 Was fordern Studierende? 1.2 Welche Vorteile ergeben sich f{\"u}r die Fakult{\"a}t? 1.3 Zusammenfassung 2 MeMoPad - Das Mentorenprogramm an der Universit{\"a}t Paderborn 2.1 Qualit{\"a}tsmerkmale eines Mentorenprogramms 2.2 Rolle und Aufgaben von Mentoren 2.3 Didaktische Implikationen 3 Das Rahmenkonzept - Betreuungsgebiete (BG) im {\"U}berblick 4 Organisatorisches 5 Die Umsetzung - Betreuungsgebiete im Detail 5.1 BG0: "Was bringt mir MeMoPad?" Materialien 5.2 BG1: "Leben an der Hochschule: Was bedeutet ‚studieren'?" 5.2.1 Didaktische Hinweise 5.2.2 M{\"o}glicher Ablauf Materialien 5.3 BG2: "Was bedeutet ‚lernen' in der Hochschule?" 5.3.1 Didaktische Hinweise 5.3.2 M{\"o}glicher Ablauf Materialien 5.4 BG3: "Warum und wie (ge)braucht man wissenschaftliche Standards?" 5.4.1 Didaktische Hinweise 5.4.2 M{\"o}glicher Ablauf Materialien 5.5 BG4: "Wie pr{\"a}sentiert man (sich) erfolgreich?" 5.5.1 Didaktische Hinweise 5.5.2 M{\"o}glicher Ablauf Materialien 5.6 BG5: "Wie kann ich mich pers{\"o}nlich weiterentwickeln?" 5.5.1 Didaktische Hinweise 5.5.2 M{\"o}glicher Ablauf Materialien},
  subject      = {Hochschuldidaktik},
  language  = {de}
}