@article{Pietsch2004, author = {Pietsch, Wolfram}, title = {IT Service Level Agreements}, series = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, volume = {33}, journal = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, number = {11}, publisher = {Lange}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {0340-3084}, pages = {1366 -- 1369}, year = {2004}, language = {de} } @article{Call2001, author = {Call, Guido}, title = {Analyse des Sortimentverbunds}, series = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, volume = {30}, journal = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, number = {11}, publisher = {Lange}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {0340-3084}, pages = {1501 -- 1507}, year = {2001}, language = {de} } @article{Call2003, author = {Call, Guido}, title = {Couponing}, series = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, volume = {32}, journal = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, number = {11}, publisher = {Lange}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {0340-3084}, pages = {1372 -- 1377}, year = {2003}, language = {de} } @article{SchneiderSchneiderMeinhardtetal.2015, author = {Schneider, Wilhelm and Schneider, Bettina and Meinhardt, Kerstin and Kinder, Stephanie}, title = {Die Fallstudie : Aufstellung eines Anlagespiegels}, series = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, volume = {44}, journal = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, number = {5}, publisher = {Lange}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {0340-3084}, pages = {580 -- 582}, year = {2015}, language = {de} } @article{SchneiderSchneider2010, author = {Schneider, Bettina and Schneider, Wilhelm}, title = {Die Konzernrechnungslegung}, series = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, volume = {39}, journal = {Das Wirtschaftsstudium : WISU ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen und Weiterbildung}, number = {7}, publisher = {Lange}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {0340-3084}, pages = {938 -- 942}, year = {2010}, language = {de} } @article{JanzBeiseEblingetal.1999, author = {Janz, Norbert and Beise, Marian and Ebling, G{\"u}nther and Licht, Georg}, title = {Innovationsaktivit{\"a}ten im verarbeitenden Gewerbe: Ergebnisse der Innovationserhebung 1997 / Beise, M., G. Ebling, N. Janz, G. Licht und H. Niggemann}, series = {Innovationsaktivit{\"a}ten in der deutschen Wirtschaft : Analyse der Mannheimer Innovationspanels im Verarbeitenden Gewerbe und im Dienstleistungssektor / Norbert Janz ... (Hrsg.)}, journal = {Innovationsaktivit{\"a}ten in der deutschen Wirtschaft : Analyse der Mannheimer Innovationspanels im Verarbeitenden Gewerbe und im Dienstleistungssektor / Norbert Janz ... (Hrsg.)}, publisher = {Nomos-Verl.-Ges.}, address = {Baden-Baden}, isbn = {3-7890-6179-4}, pages = {9 -- 98}, year = {1999}, language = {de} } @incollection{FredebeulKrein2010, author = {Fredebeul-Krein, Markus}, title = {Sollen die Studiengeb{\"u}hren wieder abgeschafft werden?}, series = {Bildungsgerechtigkeit in der Begabtenf{\"o}rderung. Ein Widerspruch in sich?}, booktitle = {Bildungsgerechtigkeit in der Begabtenf{\"o}rderung. Ein Widerspruch in sich?}, editor = {Bartoldus, Beate and John-Ohnesorg, Marei}, publisher = {Friedrich-Ebert-Stiftung}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-86872-423-3}, pages = {124 -- 129}, year = {2010}, abstract = {In den letzten Jahren haben in Deutschland mehrere Bundesl{\"a}nder Studiengeb{\"u}hren eingef{\"u}hrt. Seitdem wird in der Politik heftig {\"u}ber das F{\"u}r und Wider diskutiert. Von den Gegnern wird h{\"a}ufig das Argument vorgebracht, Studiengeb{\"u}hren seien sozial ungerecht und w{\"u}rden insbesondere einkommensschwache Bev{\"o}lkerungsschichten von einem Studium abhalten. Best{\"a}tigt werden sie von den Zahlen aus Umfragen, denen zufolge {\"u}ber 70 Prozent derjenigen, die sich gegen ein Studium entscheiden, finanzielle Gr{\"u}nde f{\"u}r einen Studienverzicht anf{\"u}hren. Bef{\"u}rworter halten dem entgegen, Studiengeb{\"u}hren seien angesichts knapper {\"o}ffentlicher Kassen unbedingt notwendig, da nur so die Qualit{\"a}t der Lehre aufrechterhalten bzw. verbessert werden k{\"o}nne. Zudem w{\"u}rden Studiengeb{\"u}hren die sozialen Bildungsbarrieren keineswegs erh{\"o}hen, was auch daran erkennbar sei, dass infolge der Studiengeb{\"u}hren die Zahl der Studierenden nicht zur{\"u}ckgegangen ist. Der vorliegende Artikel leistet einen Beitrag zu dieser Debatte, indem er die an einer Hochschule in Nordrhein-Westfalen gesammelten Erfahrungen mit Studiengeb{\"u}hren auswertet}, language = {de} } @article{OlbertzThiergart2010, author = {Olbertz, Klaus and Thiergart, Kirsten}, title = {B{\"o}rsengang leicht gemacht? Gesellschafts- und arbeitsrechtliche Aspekte bei {\"U}bernahme und Verschmelzung eines Zielunternehmens auf die SPAC in der Rechtsform der SE}, series = {Betriebs-Berater: BB ; Recht, Wirtschaft, Steuern}, journal = {Betriebs-Berater: BB ; Recht, Wirtschaft, Steuern}, publisher = {Beck}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {0340-7918}, pages = {1547}, year = {2010}, abstract = {Die SPAC-SE ist b{\"o}rsenf{\"a}hig und damit eine f{\"u}r eine SPAC grunds{\"a}tzlich geeignete Rechtsform. Die Tatsache, dass es sich hierbei (zun{\"a}chst) um eine leere, arbeitnehmerlose H{\"u}lle handelt, {\"a}ndert hieran nichts. Die Gr{\"u}ndung einer solchen Vorrats-SE ist trotz fehlender Arbeitnehmerbeteiligung unter teleologischer Reduktion von Art. 12 II SE-VO zul{\"a}ssig. Im Gegenzug muss die Arbeitnehmerbeteiligung gemaß \S 18 III SEBG analog nachgeholt werden, wenn das sp{\"a}ter erworbene Zielunternehmen auf die SPAC-SE verschmolzen werden soll. Aus gesellschaftsrechtlicher Sicht ist zu beachten, dass die SPAC-SE mit Sitz in Deutschland, welche auch den deutschen, aktienrechtlichen Bestimmungen unterliegt, nur bedingt f{\"u}r eine SPAC geeignet erscheint. Das deutsche Aktienrecht enth{\"a}lt strenge Regelungen, die der f{\"u}r eine SPAC-SE erforderlichen Flexibilit{\"a}t entgegenstehen k{\"o}nnen. Dies gilt insbesondere f{\"u}r das Erfordernis der Zustimmung der Hauptversammlung zur Akquisition des Zielunternehmens, die R{\"u}ckzahlung des Treuhandverm{\"o}gens an Aktion{\"a}re, die der Akquisition nicht zugestimmt haben und die Liquidation der SPAC-SE im Falle des Scheiterns des Erwerbs des Zielobjektes.}, language = {de} } @incollection{Golland2022, author = {Golland, Alexander}, title = {Kommentierung von \S 26 Telekommunikation-Telemedien-Datenschutzgesetz}, series = {TTDSG}, booktitle = {TTDSG}, editor = {Riechert, Anne and Wilmer, Thomas}, publisher = {Erich Schmidt}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-503-20978-1}, pages = {439 -- 474}, year = {2022}, language = {de} } @techreport{BarnatArntzBerneckeretal.2024, type = {Working Paper}, author = {Barnat, Miriam and Arntz, Kristian and Bernecker, Andreas and Fissabre, Anke and Franken, Norbert and Goldbach, Daniel and H{\"u}ning, Felix and J{\"o}rissen, J{\"o}rg and Kirsch, Ansgar and Pettrak, J{\"u}rgen and Rexforth, Matthias and Josef, Rosenkranz and Terstegge, Andreas}, title = {Strategische Gestaltung von Studieng{\"a}ngen f{\"u}r die Zukunft: Ein kollaborativ entwickeltes Self-Assessment}, series = {Hochschulforum Digitalisierung - Diskussionspapier}, journal = {Hochschulforum Digitalisierung - Diskussionspapier}, publisher = {Stifterverband f{\"u}r die Deutsche Wissenschaft}, address = {Berlin}, issn = {2365-7081}, pages = {16 Seiten}, year = {2024}, abstract = {Das Diskussionspapier beschreibt einen Prozess an der FH Aachen zur Entwicklung und Implementierung eines Self-Assessment-Tools f{\"u}r Studieng{\"a}nge. Dieser Prozess zielte darauf ab, die Relevanz der Themen Digitalisierung, Internationalisierung und Nachhaltigkeit in Studieng{\"a}ngen zu st{\"a}rken. Durch Workshops und kollaborative Entwicklung mit Studiendekan:innen entstand ein Fragebogen, der zur Reflexion und strategischen Weiterentwicklung der Studieng{\"a}nge dient.}, language = {de} }