@incollection{Wilke2017, author = {Wilke, Thomas}, title = {Peyre, Marie-Josephe}, series = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Bd. 95}, booktitle = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Bd. 95}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-023261-5}, pages = {301 -- 302}, year = {2017}, language = {de} } @incollection{Wilke2017, author = {Wilke, Thomas}, title = {Peyre, Antoine-Francois}, series = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Bd. 95}, booktitle = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Bd. 95}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-023261-5}, pages = {300 -- 301}, year = {2017}, language = {de} } @incollection{Wilke2017, author = {Wilke, Thomas}, title = {Patte, Pierre}, series = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Bd. 94}, booktitle = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Bd. 94}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-023260-8}, pages = {429 -- 430}, year = {2017}, language = {de} } @incollection{UlberMufflerTippkoetteretal.2011, author = {Ulber, Roland and Muffler, Kai and Tippk{\"o}tter, Nils and Hirth, Thomas and Sell, Dieter}, title = {Introduction to Renewable Resources in the Chemical Industry}, series = {Renewable raw materials : new feedstocks for the chemical industry}, booktitle = {Renewable raw materials : new feedstocks for the chemical industry}, editor = {Ulber, Roland and Sell, Dieter and Hirth, Thomas}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Wiley-VCH-Verlag}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-527-32548-1}, pages = {1 -- 6}, year = {2011}, language = {de} } @incollection{HoehneNarr2006, author = {H{\"o}hne, Tim and Narr, Claus}, title = {Konsequenzen f{\"u}r die {\"u}berbetriebliche IT-Unterst{\"u}tzung}, series = {Liefertreue im Maschinen- und Anlagenbau}, booktitle = {Liefertreue im Maschinen- und Anlagenbau}, editor = {Schuh, G{\"u}nther}, isbn = {3-926690-02-X}, year = {2006}, language = {de} } @incollection{Wilke2017, author = {Wilke, Thomas}, title = {Ranson, Pierre}, series = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Online}, booktitle = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Online}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, year = {2017}, language = {de} } @incollection{Wilke2015, author = {Wilke, Thomas}, title = {Lepautre}, series = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Bd. 84}, booktitle = {Allgemeines K{\"u}nstler-Lexikon. Bd. 84}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-023189-2}, pages = {157 -- 160}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{BeckerKnackstedtEggertetal.2012, author = {Becker, J{\"o}rg and Knackstedt, Ralf and Eggert, Mathias and Fleischer, Stefan}, title = {Fachkonzeptionelle Modellierung von Berichtspflichten in Finanzaufsicht und Verwaltung mit dem H2-Toolset}, series = {Auf dem Weg zu einer offenen, smarten und vernetzten Verwaltungskultur}, booktitle = {Auf dem Weg zu einer offenen, smarten und vernetzten Verwaltungskultur}, publisher = {Gesellschaft f{\"u}r Informatik}, address = {Bonn}, isbn = {978-3-88579-291-8}, pages = {83 -- 94}, year = {2012}, language = {de} } @incollection{Fissabre2018, author = {Fissabre, Anke}, title = {Vom Schiff an Land oder von der Muschel zur Rocaille}, series = {Schwimmender Barock : Das Schiff als Repr{\"a}sentationsobjekt}, booktitle = {Schwimmender Barock : Das Schiff als Repr{\"a}sentationsobjekt}, editor = {Priesterjahn, Maike}, publisher = {Bebra Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-89809-153-4}, pages = {59 -- 65}, year = {2018}, language = {de} } @incollection{SaldenFischerBarnat2016, author = {Salden, Peter and Fischer, Kathrin and Barnat, Miriam}, title = {Didaktische Studiengangentwicklung: Rahmenkonzepte und Praxisbeispiel}, series = {P{\"a}dagogische Hochschulentwicklung. Von der Programmierung zur Implementierung}, booktitle = {P{\"a}dagogische Hochschulentwicklung. Von der Programmierung zur Implementierung}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-12067-2}, doi = {10.1007/978-3-658-12067-2_9}, pages = {133 -- 149}, year = {2016}, abstract = {Die Studiengangentwicklung ist ein komplexer Prozess, in dem strukturelle Vorgaben beachtet, viele unterschiedliche Akteure/-innen einbezogen und nicht zuletzt angemessene didaktische L{\"o}sungen zum Erreichen der angestrebten Lernergebnisse gefunden werden m{\"u}ssen. Der vorliegende Text nimmt besonders den letzten Punkt in den Blick: Er zeigt, wie Studiengangentwicklung zu einem Thema der (Hochschul-)Didaktik geworden ist und wie sich der didaktische Ansatz von struktur- und prozessorientierten Ans{\"a}tzen unterscheidet, aber auch, wie er mit diesen zusammenh{\"a}ngt. An einem Beispiel aus dem Wirtschaftsingenieurwesen wird veranschaulicht, was didaktische Studiengangentwicklung in der Praxis ausmacht und wie eine konkrete Implementierung verlaufen kann. Auf dieser Grundlage wird abschließend ein erweitertes Modell der didaktischen Studiengangentwicklung vorgeschlagen.}, language = {de} }