@article{FredebeulKrein1998,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {Die Deregulierung des deutschen Handwerks als ordnungspolitische Aufgabe},
  series = {Ordo. 49 (1998)},
  journal   = {Ordo. 49 (1998)},
  isbn      = {0048-2129},
  pages     = {515 -- 540},
  year      = {1998},
  language  = {de}
}
@article{FredebeulKrein1997,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {Ver{\"a}nderte Anforderungen an eine europ{\"a}ische Standardisierungspolitik in der Telekommunikation},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Wirtschaftspolitik. 46 (1997), H. 2},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Wirtschaftspolitik. 46 (1997), H. 2},
  isbn      = {0721-3808},
  pages     = {140 -- 166},
  year      = {1997},
  language  = {de}
}
@article{FredebeulKrein2015,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {Volkswirtschaftslehre : Die Klausur},
  series = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  volume    = {45},
  journal   = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  number    = {11},
  publisher = {Lange},
  address   = {D{\"u}sseldorf},
  issn      = {0340-3084},
  pages     = {1253 -- 1255},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@article{FredebeulKrein2015,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {Wettbewerbspolitische Leitbilder},
  series = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen, Berufseinstieg und Fortbildung},
  volume    = {45},
  journal   = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Examen, Berufseinstieg und Fortbildung},
  number    = {4},
  publisher = {Lange},
  address   = {D{\"u}sseldorf},
  issn      = {0340-3084},
  pages     = {483 -- 486},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@article{FredebeulKrein2016,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {Warum staatliche Kaufpr{\"a}mien f{\"u}r Elektroautos abzulehnen sind},
  series = {Wirtschaftliche Freiheit : das ordnungspolitische Journal},
  volume    = {2016},
  journal   = {Wirtschaftliche Freiheit : das ordnungspolitische Journal},
  number    = {4},
  publisher = {Alexander B. Brunner},
  address   = {W{\"u}rzburg},
  year      = {2016},
  abstract  = {Im Jahr 2015 wurden in Deutschland {\"u}ber drei Millionen Benzinautos und lediglich 12.363 Elektroautos neu zugelassen. Das urspr{\"u}nglich von der Bundesregierung vorgegebene Ziel, dass bis 2020 eine Million E-Autos auf deutschen Straßen fahren (und bis 2030 sechs Millionen), r{\"u}ckt damit in immer weitere Ferne. Um das Ziel dennoch zu erreichen, plant die Bundesregierung nun eine staatli­che Pr{\"a}mie f{\"u}r den Kauf von Elektroautos: Umwelt-, Verkehrs- und Wirtschaftsministerium haben gemeinsam ein Konzept entworfen, dem zufolge private K{\"a}ufer zuk{\"u}nftig einen Zuschuss von 5.000 Euro beim Erwerb eines Elektroautos bekommen sollen. 40 Prozent dieses Zuschusses soll von den Autoherstellern getragen werden. Das Programm, das weitere ausgabenwirksame {\"o}ffentli­che Maßnahmen vorsieht, w{\"u}rde Kosten in Milliarden­h{\"o}he verursachen. Die beabsichtigte Subventionierung wirft die Frage auf, ob diese wirtschaftlich sinnvoll sind.},
  language  = {de}
}
@article{FredebeulKrein2015,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {TTIP : warum ein Investitionsschutzabkommen w{\"u}nschenswert ist},
  series = {Ordnungspolitischer Kommentar / Institut f{\"u}r Wirtschaftspolitik an der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln},
  journal   = {Ordnungspolitischer Kommentar / Institut f{\"u}r Wirtschaftspolitik an der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln},
  number    = {02},
  pages     = {1 -- 2},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@article{FredebeulKrein2014,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {Ziele der Sozial- und Verteilungspolitik},
  series = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  volume    = {43},
  journal   = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  number    = {7},
  publisher = {Lange},
  address   = {D{\"u}sseldorf},
  issn      = {0340-3084},
  pages     = {907 -- 912},
  year      = {2014},
  language  = {de}
}
@article{FredebeulKrein2010,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {Wirtschaftskrise : Staatliche F{\"o}rderung von glasfaserbasierten Breitbandnetzen?},
  series = {Wirtschaftsdienst},
  volume    = {90},
  journal   = {Wirtschaftsdienst},
  number    = {2},
  publisher = {ZBW},
  address   = {Berlin},
  issn      = {0043-6275},
  pages     = {113 -- 117},
  year      = {2010},
  abstract  = {Glasfaserbasierte Breitbandnetze werden in Deutschland auch aufgrund der Wirtschaftskrise nur sehr z{\"o}gerlich ausgebaut. Markus Fredebeul-Krein h{\"a}lt eine staatliche Subventionierung der Breitbandnetze nur bedingt f{\"u}r gerechtfertigt. Private Investoren ben{\"o}tigen jedoch dringend Planungssicherheit durch verl{\"a}ssliche Regulierungsvorschriften.},
  language  = {de}
}
@article{FredebeulKrein2010,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {Die Abschaffung der Studiengeb{\"u}hren ist der falsche Weg!},
  series = {Der Ordnungspolitische Kommentar},
  journal   = {Der Ordnungspolitische Kommentar},
  year      = {2010},
  language  = {de}
}
@article{FredebeulKrein2010,
  author    = {Fredebeul-Krein, Markus},
  title     = {Sollen die Studiengeb{\"u}hren wieder abgeschafft werden?},
  series = {Bildungsgerechtigkeit in der Begabtenf{\"o}rderung. Ein Widerspruch in sich?},
  journal   = {Bildungsgerechtigkeit in der Begabtenf{\"o}rderung. Ein Widerspruch in sich?},
  editor    = {Bartoldus, Beate and John-Ohnesorg, Marei},
  publisher = {Friedrich-Ebert-Stiftung},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {978-3-86872-423-3},
  pages     = {124 -- 129},
  year      = {2010},
  abstract  = {In den letzten Jahren haben in Deutschland mehrere Bundesl{\"a}nder Studiengeb{\"u}hren eingef{\"u}hrt. Seitdem wird in der Politik heftig {\"u}ber das F{\"u}r und Wider diskutiert. Von den Gegnern wird h{\"a}ufig das Argument vorgebracht, Studiengeb{\"u}hren seien sozial ungerecht und w{\"u}rden insbesondere einkommensschwache Bev{\"o}lkerungsschichten von einem Studium abhalten. Best{\"a}tigt werden sie von den Zahlen aus Umfragen, denen zufolge {\"u}ber 70 Prozent derjenigen, die sich gegen ein Studium entscheiden, finanzielle Gr{\"u}nde f{\"u}r einen Studienverzicht anf{\"u}hren. Bef{\"u}rworter halten dem entgegen, Studiengeb{\"u}hren seien angesichts knapper {\"o}ffentlicher Kassen unbedingt notwendig, da nur so die Qualit{\"a}t der Lehre aufrechterhalten bzw. verbessert werden k{\"o}nne. Zudem w{\"u}rden Studiengeb{\"u}hren die sozialen Bildungsbarrieren keineswegs erh{\"o}hen, was auch daran erkennbar sei, dass infolge der Studiengeb{\"u}hren die Zahl der Studierenden nicht zur{\"u}ckgegangen ist. Der vorliegende Artikel leistet einen Beitrag zu dieser Debatte, indem er die an einer Hochschule in Nordrhein-Westfalen gesammelten Erfahrungen mit Studiengeb{\"u}hren auswertet},
  language  = {de}
}