@book{AlbrechtWilke2017,
  author    = {Albrecht, Stephan and Wilke, Thomas},
  title     = {Turin : die Erfindung der Hauptstadt ; fr{\"u}hbarocke Stadtplanung der Herz{\"o}ge von Savoyen},
  publisher = {Michael Imhof Verlag},
  address   = {Petersberg},
  isbn      = {978-3-7319-0484-7},
  pages     = {208 Seiten : Illustrationen, Pl{\"a}ne, Karten},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@article{AsarStapenhorst2020,
  author    = {Asar, Hande and Stapenhorst, Carolin},
  title     = {Zvi Hecker: Drawing on drawing},
  series = {Archives of Design Research},
  volume    = {33},
  journal   = {Archives of Design Research},
  number    = {3},
  publisher = {Korean Society of Design Science},
  address   = {Seongnam},
  issn      = {1226-8046},
  doi       = {10.15187/adr.2020.08.33.3.45},
  pages     = {45 -- 53},
  year      = {2020},
  abstract  = {Background: Architectural representation, nurtured by the interaction between design thinking and design action, is inherently multi-layered. However, the representation object cannot always reflect these layers. Therefore, it is claimed that these reflections and layerings can gain visibility through 'performativity in personal knowledge', which basically has a performative character. The specific layers of representation produced during the performativity in personal knowledge permit insights about the 'personal way of designing' [1]. Therefore, the question, 'how can these layered drawings be decomposed to understand the personal way of designing', can be defined as the beginning of the study. On the other hand, performativity in personal knowledge in architectural design is handled through the relationship between explicit and tacit knowledge and representational and non-representational theory. To discuss the practical dimension of these theoretical relations, Zvi Hecker's drawing of the Heinz-Galinski-School is examined as an example. The study aims to understand the relationships between the layers by decomposing a layered drawing analytically in order to exemplify personal ways of designing. Methods: The study is based on qualitative research methodologies. First, a model has been formed through theoretical readings to discuss the performativity in personal knowledge. This model is used to understand the layered representations and to research the personal way of designing. Thus, one drawing of Hecker's Heinz-Galinski-School project is chosen. Second, its layers are decomposed to detect and analyze diverse objects, which hint to different types of design tools and their application. Third, Zvi Hecker's statements of the design process are explained through the interview data [2] and other sources. The obtained data are compared with each other. Results: By decomposing the drawing, eleven layers are defined. These layers are used to understand the relation between the design idea and its representation. They can also be thought of as a reading system. In other words, a method to discuss Hecker's performativity in personal knowledge is developed. Furthermore, the layers and their interconnections are described in relation to Zvi Hecker's personal way of designing. Conclusions: It can be said that layered representations, which are associated with the multilayered structure of performativity in personal knowledge, form the personal way of designing.},
  language  = {en}
}
@techreport{BarnatArntzBerneckeretal.2024,
  type      = {Working Paper},
  author    = {Barnat, Miriam and Arntz, Kristian and Bernecker, Andreas and Fissabre, Anke and Franken, Norbert and Goldbach, Daniel and H{\"u}ning, Felix and J{\"o}rissen, J{\"o}rg and Kirsch, Ansgar and Pettrak, J{\"u}rgen and Rexforth, Matthias and Josef, Rosenkranz and Terstegge, Andreas},
  title     = {Strategische Gestaltung von Studieng{\"a}ngen f{\"u}r die Zukunft: Ein kollaborativ entwickeltes Self-Assessment},
  series = {Hochschulforum Digitalisierung - Diskussionspapier},
  journal   = {Hochschulforum Digitalisierung - Diskussionspapier},
  publisher = {Stifterverband f{\"u}r die Deutsche Wissenschaft},
  address   = {Berlin},
  issn      = {2365-7081},
  pages     = {16 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Das Diskussionspapier beschreibt einen Prozess an der FH Aachen zur Entwicklung und Implementierung eines Self-Assessment-Tools f{\"u}r Studieng{\"a}nge. Dieser Prozess zielte darauf ab, die Relevanz der Themen Digitalisierung, Internationalisierung und Nachhaltigkeit in Studieng{\"a}ngen zu st{\"a}rken. Durch Workshops und kollaborative Entwicklung mit Studiendekan:innen entstand ein Fragebogen, der zur Reflexion und strategischen Weiterentwicklung der Studieng{\"a}nge dient.},
  language  = {de}
}
@article{BaumannPeschel1998,
  author    = {Baumann, Marcus and Peschel, G.},
  title     = {Das Klima Aachens, lokale Anspr{\"u}che und globale Auswirkungen},
  series = {Wechselwirkung : Wissenschaft \& vernetztes Denken},
  volume    = {20},
  journal   = {Wechselwirkung : Wissenschaft \& vernetztes Denken},
  number    = {93},
  issn      = {0172-1623},
  pages     = {26 -- 33},
  year      = {1998},
  language  = {de}
}
@incollection{BlachianFissabre2002,
  author    = {Blachian, Marion and Fissabre, Anke},
  title     = {Der Hof Dorfstraße 32 in Kaulsdorf : Bauforschung und Dorfgeschichte},
  series = {Die Denkmale in Berlin : Bezirk Marzahn-Hellersdorf : Ortsteile Kaulsdorf, Mahlsdorf und Hellersdorf},
  booktitle = {Die Denkmale in Berlin : Bezirk Marzahn-Hellersdorf : Ortsteile Kaulsdorf, Mahlsdorf und Hellersdorf},
  publisher = {Lukas-Verlag},
  address   = {Berlin},
  isbn      = {3-931836-73-8},
  pages     = {102 -- 107},
  year      = {2002},
  language  = {de}
}
@incollection{CalliessKrollLudwigs2015,
  author    = {Calliess, Gralf-Peter and Kroll-Ludwigs, Kathrin},
  title     = {Art. 6 Rome III-Regulation (consent and material validity)},
  series = {Rome Regulations : commentary},
  booktitle = {Rome Regulations : commentary},
  publisher = {Wolters Kluwer},
  isbn      = {9789041147547},
  year      = {2015},
  language  = {en}
}
@article{DanielStarck2007,
  author    = {Daniel, Bernd and Starck, Andreas},
  title     = {Die Anwendung der VOB in der baubetrieblichen Praxis},
  year      = {2007},
  abstract  = {Eine Einf{\"u}hrung in die Anwendung der VOB in der baubetrieblichen Praxis im Rahmen der erg{\"a}nzenden Schriften zu den Vorlesungen. Die Anwendung der VOB als Vertragsbedingung f{\"u}r einen Bauvertrag ist g{\"a}ngige Praxis, {\"u}ber die der Architekt im Baubetrieb umfassend informiert sein muß. Die Anwendung der VOB im Bauvertrag bedarf der vorherigen Vereinbarung zwischen den Vertragsparteien. Dabei muß die VOB im Ganzen vereinbart werden. Eine Ver{\"a}nderung dieser Bestimmungen f{\"u}hrt zur teilweisen Unwirksamkeit der vertraglichen Vereinbarung. Der Architekt, der f{\"u}r seinen Bauherrn die Vergabeunterlagen zusammenstellen muß, haftet f{\"u}r Fehler bei der Formulierung oder der Zusammenstellung. Es ist daher f{\"u}r den Architekten unerl{\"a}ßlich, die vertraglichen Zusammenh{\"a}nge zu kennen. Dieser Fachaufsatz soll zu einem sicheren Umgang mit der VOB als Vertragsgrundlage beitragen.},
  subject      = {Baubetrieb},
  language  = {de}
}
@article{DanielStarck2007,
  author    = {Daniel, Bernd and Starck, Andreas},
  title     = {Kostenkontrolle und Kostensteuerung im Hochbau},
  year      = {2007},
  abstract  = {Textauszug: Nach dem Leistungsbild der HOAI hat der Architekt bei Planung und Baubetrieb vier Stationen der Kostenermittlung entsprechend der DIN 276, Abschnitt 2.3 abzuarbeiten. Der Architekt, der seiner Verantwortung gerecht werden will, wird hier weitere Kontrollmechanismen einbauen wollen. {\"U}ber die genannten Kostenermittlungen hinaus kennt die DIN 276 daher noch das Erfordernis der Kostenkontrolle in Abschnitt 2.4 und der Kostensteuerung in Abschnitt 2.5. Die Kostensteuerung greift immer dann, wenn die Kostenkontrolle eine Abweichung des Kostenrahmens von den Sollwerten aufzeigt. Dazu m{\"u}ssen die Kontrollinstanzen dort eingebaut werden, wo Korrekturen noch m{\"o}glich sind. Eine erste Kontrolle der Kosten ist daher zwischen Massenermittlung und Vergabe sinnvoll einzuflechten. Zu diesem Zeitpunkt kann die Planung noch ver{\"a}ndert werden, was einen ersten steuernden Eingriff in die Baukosten erm{\"o}glicht, und zwar bevor die Angebotsunterlagen verschickt werden. Die Grundlagen zu einer effektiven Kostensteuerung werden in der Mengenermittlung der Leistungsphase 6 gelegt. Wenn dort die Mengen nicht sorgf{\"a}ltig und nachvollziehbar ermittelt wurden, wird der Soll- Ist- Abgleich w{\"a}hrend der Bauphase nicht fr{\"u}hzeitig genug gelingen, wenn nicht gar ganz entfallen. Es gilt also, daf{\"u}r zu sorgen, dass die Mengenermittlung zur Vergabe mit entsprechender Sorgfalt und vor Allem „projektnah" erfolgt. Sch{\"a}tzungen haben hier keine Berechtigung.},
  subject      = {Projektsteuerung},
  language  = {de}
}
@incollection{EbertSchneiderStapenhorst2022,
  author    = {Ebert, Carola and Schneider, Tatjana and Stapenhorst, Carolin},
  title     = {Undergraduate Research in Architecture},
  series = {The Cambridge Handbook of Undergraduate Research},
  booktitle = {The Cambridge Handbook of Undergraduate Research},
  editor    = {Mieg, Harald A. and Ambos, Elizabeth and Brew, Angela and Galli, Dominique and Lehmann, Judith},
  publisher = {Cambridge University Press},
  address   = {Cambridge},
  isbn      = {9781108869508},
  doi       = {10.1017/9781108869508.049},
  pages     = {355 -- 362},
  year      = {2022},
  abstract  = {Architecture is a university subject with educational roots in both the technical university and art/specialized architecture schools, yet it lacks a strong research orientation and is focused on professional expertise. This chapter explores the particular role of research within architectural education in general by discussing two different cases for the implementation of undergraduate research in architecture: during the late 1990s and early 2000s at the University of Sheffield, UK, and during the 2010s at RWTH Aachen University, Germany. These examples illustrate the asynchronous beginnings of similar developments, and also contextualize differences in disciplinary habitus and pedagogical approaches between Sheffield, where research impulses stemmed from within the Architectural Humanities, and Aachen with its strong tradition as a technical university.},
  language  = {en}
}
@book{Eckey2011,
  author    = {Eckey, Ulrich},
  title     = {Paris 2011 / [Organisation: Ulrich Eckey ... Red.: Felix Bockmeyer]},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  pages     = {123 S. : zahlr. Ill},
  year      = {2011},
  language  = {de}
}