@article{AlbannaKotliarLuekeetal.2018,
  author    = {Albanna, Walid and Kotliar, Konstantin and L{\"u}ke, Jan Niklas and Alpdogan, Serdar and Conzen, Catharina and Lindauer, Ute and Clusmann, Hans and Hescheler, J{\"u}rgen and Vilser, Walthard and Schneider, Toni and Schubert, Gerrit Alexander},
  title     = {Non-invasive evaluation of neurovascular coupling in the murine retina by dynamic retinal vessel analysis},
  series = {Plos one},
  volume    = {13},
  journal   = {Plos one},
  number    = {10},
  publisher = {PLOS},
  address   = {San Francisco},
  doi       = {10.1371/journal.pone.0204689},
  pages     = {e0204689},
  year      = {2018},
  abstract  = {Background Impairment of neurovascular coupling (NVC) was recently reported in the context of subarachnoid hemorrhage and may correlate with disease severity and outcome. However, previous techniques to evaluate NVC required invasive procedures. Retinal vessels may represent an alternative option for non-invasive assessment of NVC. Methods A prototype of an adapted retinal vessel analyzer was used to assess retinal vessel diameter in mice. Dynamic vessel analysis (DVA) included an application of monochromatic flicker light impulses in predefined frequencies for evaluating NVC. All retinae were harvested after DVA and electroretinograms were performed. Results A total of 104 retinal scans were conducted in 21 male mice (90 scans). Quantitative arterial recordings were feasible only in a minority of animals, showing an emphasized reaction to flicker light impulses (8 mice; 14 scans). A characteristic venous response to flicker light, however, could observed in the majority of animals. Repeated measurements resulted in a significant decrease of baseline venous diameter (7 mice; 7 scans, p < 0.05). Ex-vivo electroretinograms, performed after in-vivo DVA, demonstrated a significant reduction of transretinal signaling in animals with repeated DVA (n = 6, p < 0.001). Conclusions To the best of our knowledge, this is the first non-invasive study assessing murine retinal vessel response to flicker light with characteristic changes in NVC. The imaging system can be used for basic research and enables the investigation of retinal vessel dimension and function in control mice and genetically modified animals.},
  language  = {en}
}
@inproceedings{JenertBarnatDilger2018,
  author    = {Jenert, Tobias and Barnat, Miriam and Dilger, Bernadette},
  title     = {Struktur, Prozess oder Didaktik als Ausgangspunkt? - Ein integratives Modell der Curriculumentwicklung an Hochschule},
  series = {Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren : Beitr{\"a}ge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Hochschuldidaktik (dghd) 2016},
  booktitle = {Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren : Beitr{\"a}ge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Hochschuldidaktik (dghd) 2016},
  publisher = {wbv Media},
  address   = {Bielefeld},
  isbn      = {9783763959419},
  pages     = {149 -- 164},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{BarnatKennewegSaldenetal.2016,
  author    = {Barnat, Miriam and Kenneweg, Anne Cornelia and Salden, Peter and Schramm, Christin and Schumann, Marlen},
  title     = {Das ‚Junge Forum' als Format der Nachwuchsf{\"o}rderung. Ein Beitrag zu Professionalisierung, Netzwerkbildung und kooperativem Lernen},
  series = {Lern- und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13)},
  journal   = {Lern- und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13)},
  publisher = {Waxmann},
  address   = {M{\"u}nster},
  isbn      = {978-3-8309-3397-7},
  doi       = {10.25656/01:16852},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-168520},
  pages     = {269 -- 282},
  year      = {2016},
  abstract  = {Im Mai 2012 fand in Hamburg erstmals das „Junge Forum Hochschul- und Mediendidaktik" statt, im Juni 2013 folgte in Potsdam die zweite Auflage als „Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung". 2014 wurde das dritte „Forum" in Dresden und 2015 das vierte in D{\"u}sseldorf ausgerichtet. Das f{\"u}nfte Forum wird 2016 an der Technischen Universit{\"a}t Darmstadt stattfinden. Initiiert und organisiert wird die Veranstaltung stets von jungen Praktikerinnen und Praktikern sowie Forscherinnen und Forschern mit dem Ziel, dem ‚Nachwuchs' in diesem Bereich ein Austauschforum zu geben. Der vorliegende Artikel stellt die konzeptionellen {\"U}berlegungen vor, die hinter diesen Treffen stehen. Er zeigt im R{\"u}ckgriff auf Netzwerktheorie und aktuelle Diskussionen um Professionalisierung und Third Space, wieso f{\"u}r dieses Format ein aktueller Bedarf besteht, und begr{\"u}ndet dann im R{\"u}ckgriff auf didaktische Konzepte auch die methodische Gestaltung der Veranstaltungen. Unsere These: Das kooperative Lernen in Netzwerken ist ein wichtiger Baustein f{\"u}r die Professionalisierung des hochschul- und mediendidaktischen Nachwuchses.},
  language  = {de}
}
@incollection{SaldenFischerBarnat2016,
  author    = {Salden, Peter and Fischer, Kathrin and Barnat, Miriam},
  title     = {Didaktische Studiengangentwicklung: Rahmenkonzepte und Praxisbeispiel},
  series = {P{\"a}dagogische Hochschulentwicklung. Von der Programmierung zur Implementierung},
  booktitle = {P{\"a}dagogische Hochschulentwicklung. Von der Programmierung zur Implementierung},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-12067-2},
  doi       = {10.1007/978-3-658-12067-2_9},
  pages     = {133 -- 149},
  year      = {2016},
  abstract  = {Die Studiengangentwicklung ist ein komplexer Prozess, in dem strukturelle Vorgaben beachtet, viele unterschiedliche Akteure/-innen einbezogen und nicht zuletzt angemessene didaktische L{\"o}sungen zum Erreichen der angestrebten Lernergebnisse gefunden werden m{\"u}ssen. Der vorliegende Text nimmt besonders den letzten Punkt in den Blick: Er zeigt, wie Studiengangentwicklung zu einem Thema der (Hochschul-)Didaktik geworden ist und wie sich der didaktische Ansatz von struktur- und prozessorientierten Ans{\"a}tzen unterscheidet, aber auch, wie er mit diesen zusammenh{\"a}ngt. An einem Beispiel aus dem Wirtschaftsingenieurwesen wird veranschaulicht, was didaktische Studiengangentwicklung in der Praxis ausmacht und wie eine konkrete Implementierung verlaufen kann. Auf dieser Grundlage wird abschließend ein erweitertes Modell der didaktischen Studiengangentwicklung vorgeschlagen.},
  language  = {de}
}
@inproceedings{StahlbergBarnat2015,
  author    = {Stahlberg, Nadine and Barnat, Miriam},
  title     = {Schreiben in der didaktischen Diskussion zum Conceptual Change: Potenziale f{\"u}r das Lernen in MINT-F{\"a}chern},
  series = {Minttendrin Lehre im Dialog : Tagungsband zum 2. HDMINT-Symposium 2015, 24./25. September, Technische Hochschule N{\"u}rnberg Georg Simon Ohm / Diz, Didaktikzentrum},
  booktitle = {Minttendrin Lehre im Dialog : Tagungsband zum 2. HDMINT-Symposium 2015, 24./25. September, Technische Hochschule N{\"u}rnberg Georg Simon Ohm / Diz, Didaktikzentrum},
  pages     = {169 -- 175},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@article{JayaramanMummidisettyLoeschetal.2019,
  author    = {Jayaraman, Chandrasekaran and Mummidisetty, Chaitanya Krishna and Loesch, Alexandra and Kaur, Sandi and Hoppe-Ludwig, Shenan and Staat, Manfred and Jayaraman, Arun},
  title     = {Postural and metabolic benefits of using a forearm support walker in older adults with impairments},
  series = {Archives of Physical Medicine and Rehabilitation},
  volume    = {Volume 100},
  journal   = {Archives of Physical Medicine and Rehabilitation},
  number    = {Issue 4},
  publisher = {Elsevier},
  address   = {Amsterdam},
  issn      = {0003-9993},
  doi       = {10.1016/j.apmr.2018.10.001},
  pages     = {638 -- 647},
  year      = {2019},
  language  = {en}
}
@book{Huening2019,
  author    = {H{\"u}ning, Felix},
  title     = {Embedded Systems f{\"u}r IoT},
  publisher = {Berlin, Heidelberg},
  address   = {Springer Vieweg},
  isbn      = {978-3-662-57900-8},
  doi       = {10.1007/978-3-662-57901-5},
  pages     = {VIII, 195 Seiten},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@inproceedings{LudowicyRingsFingeretal.2018,
  author    = {Ludowicy, Jonas and Rings, Ren{\´e} and Finger, Felix and Braun, Carsten},
  title     = {Sizing Studies of Light Aircraft with Serial Hybrid Propulsion Systems},
  series = {Luft- und Raumfahrt - Digitalisierung und Vernetzung : Deutscher Luft- und Raumfahrtkongress 2018. 4. - 6. September 2018 - Friedrichshafen},
  booktitle = {Luft- und Raumfahrt - Digitalisierung und Vernetzung : Deutscher Luft- und Raumfahrtkongress 2018. 4. - 6. September 2018 - Friedrichshafen},
  pages     = {11 S.},
  year      = {2018},
  language  = {en}
}
@inproceedings{FingerGoettenBraun2018,
  author    = {Finger, Felix and G{\"o}tten, Falk and Braun, Carsten},
  title     = {Initial Sizing for a Family of Hybrid-Electric VTOL General Aviation Aircraft},
  series = {67. Deutscher Luft- und Raumfahrtkongress 2018},
  booktitle = {67. Deutscher Luft- und Raumfahrtkongress 2018},
  pages     = {14 S.},
  year      = {2018},
  language  = {en}
}
@inproceedings{LudowicyRingsFingeretal.2018,
  author    = {Ludowicy, Jonas and Rings, Ren{\´e} and Finger, Felix and Braun, Carsten},
  title     = {Sizing Studies of Light Aircraft with Parallel Hybrid Propulsion Systems},
  series = {Deutscher Luft- und Raumfahrtkongress 2018},
  booktitle = {Deutscher Luft- und Raumfahrtkongress 2018},
  doi       = {10.25967/480227},
  pages     = {15 S.},
  year      = {2018},
  language  = {en}
}