@masterthesis{Loose2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Loose, Pia},
  title     = {Nachhaltige Nutzung textiler Ressourcen: optimiertes Kreislaufsystem f{\"u}r die Wiederverwendung von Textilien},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {179 Seiten},
  year      = {2021},
  abstract  = {Die Fast-Fashion-Industrie produziert am laufenden Band neue Kleidung und so schnell wie sie gekauft wird, wird sie auch wieder entsorgt. Das Altkleidersystem ist allerdings an seiner Kapazit{\"a}tsgrenze angekommen und die sich zuspitzende Lage verlangt nach einer neuen innovativen L{\"o}sung. „VABRIC" ersetzt die herk{\"o}mmlichen Altkleidercontainer in den St{\"a}dten und verl{\"a}ngert den Lebenszyklus von Textilien. Durch eine gezielte Vorsortierung entsteht die M{\"o}glichkeit Kleidung weiterzuverteilen und in bestehende oder ganz neue Nutzungskreisl{\"a}ufe zu integrieren. F{\"u}r die Nutzenden wird die Textilspende durch das hochwertige Erscheinungsbild, die zentralen Standorte und die Aufkl{\"a}rung zu einer positiven Erfahrung. „VABRIC" verk{\"o}rpert, am Beispiel von Textilien, die Vision, wie wir in Zukunft mit vermeintlichem Abfall umgehen und den wahren Wert von Ressourcen hervorheben und nutzbar machen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schwinges2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schwinges, Katrin},
  title     = {Der/Die/Das Spielzeug: Gestaltung eines geschlechtsneutralen Spielzeugs},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {113 Seiten},
  year      = {2021},
  abstract  = {Das Projekt bezieht sich auf das globale Konsumverhalten gegen{\"u}ber Spielwaren unter den Bedingungen des Gender-Marketings im Hinblick auf die nachteiligen Bedingungen f{\"u}r die Entwicklung des Kindes und der Umwelt. Gestaltet wurde ein Baukastensystem, das sich keiner geschlechtsspezifischen Zuweisung bedient, und so verhindert, dass Kinder, die sich im bin{\"a}ren Rollenbild nicht wiederfinden, ausgegrenzt werden. Das Stecksystem ohne Vorgabe einer Anleitung erm{\"o}glicht freie Entfaltung beim Spiel und die F{\"o}rderung der spielerischen und didaktischen Entwicklung eines Kindes. Spielen ist eine Art des Kindes sich und seine Umwelt zu begreifen und sich dazu auszudr{\"u}cken. Es werden nicht nur F{\"a}higkeiten erprobt, sondern auch Verhaltensweisen angeeignet und Identit{\"a}tsmerkmale definiert. Dadurch erh{\"a}lt das Spielzeug eine Vorbildfunktion. Dieser Vorbildfunktion soll das entworfene Produkt gerecht werden.},
  language  = {de}
}
@inproceedings{YanStreseChwallek2018,
  author    = {Yan, Zexiong and Strese, Steffen and Chwallek, Constanze},
  title     = {Explorer CEOs: The effect of CEO career variety on large firms' relative exploration orientation},
  series = {G-Forum Jahreskonferenz 2018},
  booktitle = {G-Forum Jahreskonferenz 2018},
  pages     = {42 Seiten},
  year      = {2018},
  abstract  = {Prior studies demonstrate that firms need to make smart trade-off decisions between exploration and exploitation activities in order to increase performance. Chief executive officers (CEOs) are principal decision makers of a firm's strategic posture. In this study, we theorize and empirically examine how relative exploration orientation of large publicly listed firms varies based on the career variety of their CEOs - that is, how diverse the professional experiences of executives were prior to them becoming CEOs. We further argue that the heterogeneity and structure of the top management team moderates the impact of CEO career variety on firms' relative exploration orientation. Based on multisource secondary data for 318 S\&P 500 firms from 2005 to 2015, we find that CEO career variety is positively associated with relative exploration orientation. Interestingly, CEOs with high career varieties appear to be less effective in pursuing exploration, when they work with highly heterogeneous and structurally interdependent top management teams.},
  language  = {en}
}
@inproceedings{ChwallekMaassen2022,
  author    = {Chwallek, Constanze and Maaßen, Franziska},
  title     = {Cure or blessing? The effect of (non-financial) signals on sustainable venture's funding success},
  series = {G-Forum Jahreskonferenz 2022},
  booktitle = {G-Forum Jahreskonferenz 2022},
  pages     = {7 Seiten},
  year      = {2022},
  language  = {en}
}
@inproceedings{HunsdiekChwallek2019,
  author    = {Hunsdiek, Niklas J.A. and Chwallek, Constanze},
  title     = {External venturing activities and the influence of the chief technology officer},
  series = {G-Forum Jahreskonferenz 2019},
  booktitle = {G-Forum Jahreskonferenz 2019},
  pages     = {6 Seiten},
  year      = {2019},
  language  = {en}
}
@phdthesis{Stapenhorst2012,
  author    = {Stapenhorst, Carolin},
  title     = {The concept as an operant instrument within the interdisciplinarity of the architectural design process},
  publisher = {Politecnico di Torino},
  address   = {Turin},
  pages     = {242 Seiten},
  year      = {2012},
  abstract  = {In the introduction to their book "What is philosophy?" Gilles Deleuze and Felix Guattari deplore the inflationary and trivialised use of the term concept: "Finally, the most shameful moment came when computer science, marketing, design and advertising, all the disciplines of communication, seized hold of the word concept itself and said: 'This is our concern, we are the creative ones, we are the ideas men! We are the friends of the concept, we put in our computers.' " This doctoral thesis shares the concern of Gilles Deleuze and Felix Guattari, but still, it is a thesis in architecture and thus collocated within the field of the representatives of the "ideas men". It engages in architectural design theory, and refers in particular to the investigation of methodological approaches within the design process. Therefore, the thesis will not contribute to the philosophical dimension of the term, but intends to overcome its imprecise use within the architectural discourse, in compliance with Eug{\`e}ne Viollet-le-Duc's admonition relative to vague definitions: "Dans les arts, et dans l'architecture en particulier, les d{\´e}finitions vagues ont caus{\´e} bien des erreurs, ont laiss{\´e} germer bien des pr{\´e}jug{\´e}s, enraciner bien des id{\´e}es fausses. On met un mot en avant, chacun y attache un sens diff{\´e}rent." The term concept in architecture is very often used as pure marketing collateral, it serves to sell an idea, a product, a design. Its functional applicability is reduced to a special manner of illustration, produced as one of the various design presentation documents at the end of the design process. In contrast, the original contribution of this thesis aims to give a precise, instrumental dimension to the term concept: the concept is the expression of a specific logic, capable to guide the decisional sequences of the process and thus to improve the quality of the designed projects. The motivation to define a specific instrumentality of the concept is closely connected to the issue of interdisciplinarity in the architects' profession. The interdisciplinary character of the architectural field is widely accepted and discussed as such, but the thesis intends to give a more precise definition of the various kinds of competences involved by classifying them into either the internal or the external group. The traditional notion of interdisciplinarity, predominantly seen as collaboration between architects and technical experts, and, most notably, the historical, sometimes contentious, relationship between architects and engineers is described. Referring to recent developments, the transformation of the architect's role within the professional sphere, marked by an increasing importance of diverse influences and linked to a growing risk of marginalisation, is illustrated. The thesis describes different ways to adapt to this specific kind of interdisciplinarity, which generally requires the architect's ability to connect and to integrate various contents, different points of view and diverse scales. On the other hand, the big potential which is implicit in the interdisciplinary field is exposed: architects can inform their core competence, the design, by extracting contents of different disciplinary competences, pertaining or not pertaining to their own professional field. They have the possibility to cross fields of external competences in a selective way and by doing so they can build up a corpus of knowledge capable to generate and communicate guidelines and systematic methodologies for their design. At the end, the analysis of these two aspects allows the definition of a more specific professional profile of the architect as specialist of interdisciplinarity. The thesis is concerned with the theories around the design process. The design process is seen as open to inspection and critical evaluation, with major focus on the decisional sequences which characterise it. It concentrates on the process' descriptiveness and the degree of self-conscious approaches applied within it. The importance of regulative, strategic mechanisms is illustrated by testimonies taken from a series of design researches and leads to the functional definition of the figure of the concept as representation of a coherent set of ideas, as generator of a project-specific system of rules and as communicator of decisional strategies. The concept's function is furthermore defined as communicative interface which generates and transmits the system of rules authoritative for all the disciplinary competences involved in the design process, a communicative interface which constitutes a basis of shared convictions capable to increase the efficiency of collaboration. Furthermore, the concept's capacity to explore and elaborate the contents of external disciplines is identified as a possible methodological approach to innovative design thinking. The approach to a specific functional definition of the concept is continued by the description of a series of instruments that are simultaneously generating and communicating it. It is outlined to which degree the concept itself is already the result of an ideational process, collocated within the initial phase of the design proceedings, serving as a guideline to them, but still continuously evolving and adapting in its progression. In addition, it is illustrated how all the diverse instruments of the concept are operational media through which the knowledge transition between different disciplines can occur. The considerations about the concept as operational instrument of design are elaborated with regard to a number of examples of didactical applications that are particularly involved in the development and teaching of specific design methods. These examples illustrate the interrelations between design theory and design education. They are derived from very different schools of architecture and diverse mindsets, but all of them transmit models of conceptual design thinking.},
  language  = {en}
}
@masterthesis{Wolf2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Wolf, Nina},
  title     = {Koexistieren : Die Stufen der Mensch-Tier-Beziehung - Vom Nutztier bis zum Personenrecht},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  pages     = {114 Seiten},
  year      = {2022},
  abstract  = {Seit 2002 ist der Tierschutz fest im Grundgesetz verankert, jedoch herrscht immer noch ein enormes Ungleichgewicht bei der letztendlichen Durchsetzung gegen{\"u}ber der Tiernutzungsinteressen. Die Nichteinhaltung des Tierschutzes stellt nicht nur aus Tierwohlsicht, sondern auch aus Klimaschutzgr{\"u}nden eine ernst zu nehmende Problematik dar, welche wir nur gemeinsam angehen k{\"o}nnen. Die Gesellschaft sollte sich {\"u}ber das eigene Konsumverhalten bewusst werden, gleichermaßen m{\"u}ssen auch {\"u}berzeugende Alternativen aufgezeigt werden. Thematisch ist die Arbeit in drei Teile gegliedert. Die Geschichte, das Recht der Tiere und die Zukunftsaussichten stehen hier im Fokus. Wichtig ist es, den Istzustand neutral darzustellen, um die Fakten nicht zu harmonisieren. Die Publikation soll nicht abschrecken, vielmehr soll sie die Leser:innen motivieren, Dinge {\"a}ndern zu wollen. Denn nur miteinander k{\"o}nnen wir friedlich „koexistieren".},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Ossenkop2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Ossenkop, Birte},
  title     = {Prepare to care: Kampagne f{\"u}r mehr Unterst{\"u}tzung und Wertsch{\"a}tzung von Young Carern durch ihr direktes Lebensumfeld},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {167 Seiten},
  year      = {2021},
  abstract  = {In jeder Schulklasse in Deutschland gibt es laut Statistik einen bis zwei Young Carer. Das sind Kinder und Jugendliche, die ein Familienmitglied pflegen. Doch wegen Unverst{\"a}ndnis und Ausgrenzung seitens ihres sozialen Umfeldes vertrauen sich Young Carer niemandem an. Es mangelt schlichtweg an {\"o}ffentlichem Bewusstsein f{\"u}r das Ph{\"a}nomen. Die Kampagne \#nichtbloßjung soll das {\"a}ndern. Sie zeigt einer jungen Zielgruppe, was es bedeutet, nicht bloß jung, sondern Young Carer zu sein. Dabei regt sie dazu an, ebenfalls \#nichtbloßjung zu bleiben, sondern als „Young Supporter" die Young Carer zu unterst{\"u}tzen. Dazu wird diverse Informationsmaterial sowie ein kostenloses Armband bereitgestellt. Die Armbandtragenden zeigen so, dass sie Young Carer unterst{\"u}tzen und als Ansprechpersonen zur Verf{\"u}gung stehen. So lernen Young Carer, dass sie mit ihrer Situation nicht allein sind und an wen sie sich gegebenenfalls wenden k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Pauls2024,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Pauls, Benjamin},
  title     = {Energiewende im Stromsektor: Nachhaltigkeit {\"u}ber Umweltschutz hinaus},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {IV, 88 Seiten},
  year      = {2024},
  abstract  = {Die Energiewende wird h{\"a}ufig als „nachhaltig" bezeichnet, das genaue Begriffsverst{\"a}ndnis bleibt jedoch vage. Diese Transformation von fossilen und nuklearen hin zu erneuerbaren Energiequellen steht im Fokus der Treibhausgasneutralit{\"a}t. So soll dem fortschreitenden Klimawandel entgegengetreten werden. Das Thema der vorliegenden Arbeit ist die Definition eines m{\"o}glichen Verst{\"a}ndnisses von „Nachhaltigkeit" in der Energiewende des deutschen Stromsektors. Die leitenden Forschungsfragen lauten: Was kann im Zusammenhang mit der Energiewende im Stromsektor Deutschlands unter Nachhaltigkeit verstanden werden? Inwieweit unterscheidet sich dieses Verst{\"a}ndnis von der bisherigen Herangehensweise? Die Datenbasis zur Beantwortung dieser liefern sechs leitfadengest{\"u}tzte Expert:inneninterviews. Als Analysemethode dient die inhaltliche Strukturierung nach Mayring (2015). Die qualitative Studie hat gezeigt, dass eine nachhaltige Energiewende den Menschen und die Natur zentralisiert. Weiter aufgeschl{\"u}sselt stehen die drei Nachhaltigkeitsdimensionen und die Generationengerechtigkeit. Dabei dient die {\"o}konomische Dimension der sozialen und {\"o}kologischen. Wichtig sind die Inklusion und Beteiligung von Bev{\"o}lkerung, Unternehmen und Politik. Gleichzeitig ist sie Herausforderung und Chance f{\"u}r einen positiven gesellschaftlichen Wandel. Technisch dienen Windenergie- und Photovoltaikanlagen als Energielieferanten und Wasserstoffsysteme als Zwischenspeicher, Stabilit{\"a}tssicherung und zur Kopplung der Sektoren. Damit ist Nachhaltigkeit die Chance, die Energiewende richtig zu gestalten und damit {\"u}ber Klimaneutralit{\"a}t hinauszugehen},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Spomer2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Spomer, Ruth},
  title     = {Zoologisches Forschungsmuseum Alexander K{\"o}nig : Entwicklung eines neuen Erscheinungsbildes},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {139 Seiten},
  year      = {2021},
  abstract  = {Artenvielfalt erforschen und erkl{\"a}ren - So lautet der Leitsatz des Bonner Forschungsmuseums. Durch inszenierte Lebensr{\"a}ume sowie beeindruckende sammlungsbasierte Ausstellungen werden komplexe biologische Ph{\"a}nomene erkl{\"a}rt und die Biodiversit{\"a}tsforschung f{\"u}r ein breites Publikum zug{\"a}nglich gemacht. Dabei wird das {\"u}bergeordnete Ziel verfolgt, das Interesse der Allgemeinheit an zoologischer Wissenschaft zu wecken. Das neue Erscheinungsbild schafft Wiedererkennbarkeit und positioniert das Museum als wissenschaftliche Institution. Dabei stellt die Verkn{\"u}pfung des Forschungsaspektes und der Artenvielfalt die Basis der Gestaltung dar und kommuniziert die wesentlichen Inhalte. Zudem sorgt ein medien{\"u}bergreifendes Ordnungssystem f{\"u}r eine bessere {\"U}bersicht und erleichtert den Zugang zu komplexen Inhalten. So erh{\"a}lt das Museum eine spannendere, attraktivere Wirkung nach Außen und eine bessere Orientierung im Inneren.},
  language  = {de}
}
@article{StapenhorstZabekHildebrand2018,
  author    = {Stapenhorst, Carolin and Zabek, Magdalena and Hildebrand, Linda},
  title     = {Communication process and information flow in the architectural planning context},
  series = {Creativity game : theory and practice of spatial planning},
  journal   = {Creativity game : theory and practice of spatial planning},
  number    = {6},
  publisher = {University of Ljubljana},
  address   = {Ljubljana},
  doi       = {10.15292/IU-CG.2018.06.066-073},
  pages     = {66 -- 73},
  year      = {2018},
  abstract  = {Against the background of growing data in everyday life, data processing tools become more powerful to deal with the increasing complexity in building design. The architectural planning process is offered a variety of new instruments to design, plan and communicate planning decisions. Ideally the access to information serves to secure and document the quality of the building and in the worst case, the increased data absorbs time by collection and processing without any benefit for the building and its user. Process models can illustrate the impact of information on the design- and planning process so that architect and planner can steer the process. This paper provides historic and contemporary models to visualize the architectural planning process and introduces means to describe today's situation consisting of stakeholders, events and instruments. It explains conceptions during Renaissance in contrast to models used in the second half of the 20th century. Contemporary models are discussed regarding their value against the background of increasing computation in the building process.},
  language  = {en}
}
@masterthesis{Schultheis2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schultheis, Anna Laura},
  title     = {EmanziPardon: Sind die Aussagen von Simone de Beauvoir aus ‚Das andere Geschlecht' heute noch relevant?},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {81 Seiten},
  year      = {2021},
  abstract  = {Simone de Beauvoir ver{\"o}ffentlichte 1949 ihr Werk ‚Das andere Geschlecht', in welchem sie die subjektiven und objektiven Einschr{\"a}nkungen, Belastungen und die Abh{\"a}ngigkeiten vom Mann darlegt, denen Frauen schon seit tausenden Jahren ausgesetzt waren und sind. Aber wie ist das heute? Sind diese Aussagen {\"u}berhaupt noch aktuell bzw. relevant? Innerhalb der Publikation werden Kernthesen aber auch Textausschnitte aus ihrem Werk aufgef{\"u}hrt sowie aktuelle Artikel, die sich mit der derzeitigen Lage befassen. Durch das gestalterische Konzept innerhalb der Publikation, haben die Lesenden die M{\"o}glichkeit, sich konkret mit genau den Themen zu befassen, die jeweils dem pers{\"o}nlichen Interesse entsprechen. Die Publikation dient als Erinnerung und als Nachschlagewerk, um immer wieder lesen k{\"o}nnen, welche K{\"a}mpfe hinsichtlich der Gleichstellung der Geschlechter bereits gek{\"a}mpft wurden und welche noch gek{\"a}mpft werden m{\"u}ssen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Beil2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Beil, Franziska},
  title     = {Mobilit{\"a}t im Alter: der Rollator der n{\"a}chsten Generation},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {73 Seiten},
  year      = {2021},
  abstract  = {Da die Gesellschaft in Deutschland immer {\"a}lter wird, steigt auch die Nachfrage nach Gehhilfen wie beispielsweise einem Rollator. Im Alter steigt das Erkrankungsrisiko f{\"u}r Krankheiten, die die Mobilit{\"a}t erschweren k{\"o}nnen. An diesem Punkt setzt der Rollator MORO an und bietet wieder Sicherheit beim Gehen. F{\"u}r den MORO sind Hindernisse wie Bordsteinkanten kein Problem, da er sie mit speziellen R{\"a}dern spielend {\"u}berwinden kann. Zus{\"a}tzlich bietet er ergonomische Handgriffe, die entsprechend der jeweiligen Krankheit angepasst und ausgetauscht werden k{\"o}nnen sowie einen Sitz und eine R{\"u}ckenlehne. Da der MORO aus Carbon hergestellt wird, ist er leicht in der Handhabung und somit wird die Mitnahme im Auto oder Bus und Bahn erleichtert. Durch seine verbesserte Ergonomie, individueller Anpassung und Leichtigkeit kann man wieder selbstst{\"a}ndig durch die Welt gehen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Dieter2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Dieter, Helen},
  title     = {Koji - Entwicklung eines h{\"o}henverstellbaren Tisches zur Nutzung in Wohn- und Essr{\"a}umen},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {135 Seiten},
  year      = {2021},
  abstract  = {Um den immer komplexer werdenden Anspr{\"u}chen an Wohnraum gerecht zu werden, braucht es M{\"o}bel, die vielseitig und anpassbar sind. Koji ist ein Tisch, dessen Tischplatte unkompliziert in der H{\"o}he verstellt werden und so in diversen Wohnsituationen eingesetzt werden kann. Er kann als Esstisch genauso genutzt werden wie als Beistell- oder Couchtisch. Durch die Mechanik, die die H{\"o}henverstellbarkeit erm{\"o}glicht, bekommt der Tisch einen verspielten, beinahe lebendigen Charakter, der zur Interaktion einl{\"a}dt. Er ist mehr als ein stummer Begleiter des Alltags, sondern vielmehr Inspiration, seine Umgebung aktiv zu gestalten, um sie so f{\"u}r sich optimal einzurichten.},
  language  = {de}
}
@article{StapenhorstMotta2018,
  author    = {Stapenhorst, Carolin and Motta, Luciano},
  title     = {Citt{\`a} Olivettiana in Ivrea, Italien},
  series = {Bauwelt},
  volume    = {109},
  journal   = {Bauwelt},
  number    = {22},
  publisher = {Bauverlag BV},
  address   = {G{\"u}tersloh},
  issn      = {0005-6855},
  pages     = {20 -- 31},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{StapenhorstDutto2016,
  author    = {Stapenhorst, Carolin and Dutto, Andrea Alberto},
  title     = {Notes on conceptual learning in architecture},
  series = {Cartha - The Form of Form},
  journal   = {Cartha - The Form of Form},
  address   = {Basel},
  year      = {2016},
  language  = {en}
}
@masterthesis{Mas2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Mas, Mich{\`e}le},
  title     = {Biological Cocoon: Gestaltung des k{\"u}nstlichen Fr{\"u}hgeborenenuterus unter Aspekt der User Experience},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {256 Seiten},
  year      = {2021},
  abstract  = {Vor der 37. Schwangerschaftswoche geborene Babys gelten als Fr{\"u}hgeborene, was Stand 2010 weltweit auf jedes zehnte Neugeborene zutrifft. Komplikationen f{\"u}hrten 2015 zu einer Million Todesf{\"a}lle. Die {\"U}berlebenden leiden trotz medizinischer Versorgung an den direkten oder sp{\"a}ten Folgen. Weltweit wird an einem k{\"u}nstlichen Uterus geforscht. Biological Cocoon ist - basierend auf neuestem Forschungsstand und bei Betreuung im Perinatalzentrum - f{\"u}r Fr{\"u}hgeborene ab der 22. bis 35. Schwangerschaftswoche konzipiert. Durch Nachahmung nat{\"u}rlicher Gegebenheiten wird die Entwicklung deutlich verbessert, wie zum Beispiel durch das Abspielen der Ger{\"a}usche im Mutterleib. Die Eltern werden mit einbezogen und f{\"o}rdern die Weiterentwicklung besonders durch Interaktion mit ihrem Fr{\"u}hgeborenen vor Ort und auf Distanz per App. Biological Cocoon macht die Behandlung angenehm. Sp{\"a}tfolgen beim Neugeborenen werden vermieden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Schmalfuss2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schmalfuss, Vanessa Dana},
  title     = {LGBTQIA+ : Aufkl{\"a}rungskampagne f{\"u}r die Reduzierung des Gebrauchs von Schimpfw{\"o}rtern an Schulen},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {135 Seiten},
  year      = {2022},
  abstract  = {Der Missbrauch von Schimpfw{\"o}rtern im Bereich Schule, die sich gegen LGBTQIA+ richten, ist nach wie vor ein ernst zu nehmendes Problem. Durch eine Aufkl{\"a}rungskampagne wird diesem Problem entgegengewirkt. Da man den Sch{\"u}ler:innen das Benutzen von Schimpfw{\"o}rtern nicht ganz abgew{\"o}hnen kann, wird ihnen durch die Kampagne vorgemacht, wie man besser, cooler und intelligenter schimpft. Durch das Motto "Richtig schimpfen ganz unkompliziert" zeigt die Kampagne den Sch{\"u}ler:innen, wie man auf eine smarte Art und Weise mit Worten umgeht und gleichzeitig den eigenen Gebrauch von Schimpfw{\"o}rtern reflektiert.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{MeyerVanderSteeg2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Meyer, Laura and Van der Steeg, Yasmeena},
  title     = {Heimat : ein interaktives und informatives Erlebnis zur individuellen Definition von Heimat},
  publisher = {FH Aachen},
  address   = {Aachen},
  school      = {Fachhochschule Aachen},
  pages     = {107 Seiten},
  year      = {2022},
  abstract  = {"Heimat" - Ein Begriff, der in den vergangenen Jahren wieder an Brisanz gewonnen hat. Die aktuelle Definition im Duden beschreibt ihn als Geburts- oder Wohnort. Aber hat Heimat wirklich nur eine Definition? Durch ein begehbares Erlebnis werden die Betrachter:Innen Schritt f{\"u}r Schritt an den Heimatbegriff herangef{\"u}hrt. Neben der aktuellen Defintion werden sie {\"u}ber den Wandel des Heimatbegriffs und seiner Bedeutung in der Geschichte der letzten Jahrhunderte aufgekl{\"a}rt. Dar{\"u}ber hinaus k{\"o}nnen sie andere Heimaten entdecken und im Anschluss an einem interaktiven Tisch spielerisch eigene Heimatdefinitionen finden und sie mit denen der Anderen vergleichen. Die Arbeit soll veranschaulichen, wie individuell der Heimatbegriff ist und dass sich eben hinter jeder sogenannten Heimat eine ganz pers{\"o}nliche Geschichte verbirgt.},
  language  = {de}
}
@article{AsarStapenhorst2020,
  author    = {Asar, Hande and Stapenhorst, Carolin},
  title     = {Zvi Hecker: Drawing on drawing},
  series = {Archives of Design Research},
  volume    = {33},
  journal   = {Archives of Design Research},
  number    = {3},
  publisher = {Korean Society of Design Science},
  address   = {Seongnam},
  issn      = {1226-8046},
  doi       = {10.15187/adr.2020.08.33.3.45},
  pages     = {45 -- 53},
  year      = {2020},
  abstract  = {Background: Architectural representation, nurtured by the interaction between design thinking and design action, is inherently multi-layered. However, the representation object cannot always reflect these layers. Therefore, it is claimed that these reflections and layerings can gain visibility through 'performativity in personal knowledge', which basically has a performative character. The specific layers of representation produced during the performativity in personal knowledge permit insights about the 'personal way of designing' [1]. Therefore, the question, 'how can these layered drawings be decomposed to understand the personal way of designing', can be defined as the beginning of the study. On the other hand, performativity in personal knowledge in architectural design is handled through the relationship between explicit and tacit knowledge and representational and non-representational theory. To discuss the practical dimension of these theoretical relations, Zvi Hecker's drawing of the Heinz-Galinski-School is examined as an example. The study aims to understand the relationships between the layers by decomposing a layered drawing analytically in order to exemplify personal ways of designing. Methods: The study is based on qualitative research methodologies. First, a model has been formed through theoretical readings to discuss the performativity in personal knowledge. This model is used to understand the layered representations and to research the personal way of designing. Thus, one drawing of Hecker's Heinz-Galinski-School project is chosen. Second, its layers are decomposed to detect and analyze diverse objects, which hint to different types of design tools and their application. Third, Zvi Hecker's statements of the design process are explained through the interview data [2] and other sources. The obtained data are compared with each other. Results: By decomposing the drawing, eleven layers are defined. These layers are used to understand the relation between the design idea and its representation. They can also be thought of as a reading system. In other words, a method to discuss Hecker's performativity in personal knowledge is developed. Furthermore, the layers and their interconnections are described in relation to Zvi Hecker's personal way of designing. Conclusions: It can be said that layered representations, which are associated with the multilayered structure of performativity in personal knowledge, form the personal way of designing.},
  language  = {en}
}