TY  - JOUR
A1  - Weßling, Matthias
T1  - Existenzgründung - ein didaktisch innovatives Fachhochschulseminar
JF  - Die neue Hochschule : Nachrichten, Meinungen, Berichte / Hrsg.: Hochschullehrerbund - Bundesvereinigung - e.V. (hlb). 39 (1998), H. 2
Y1  - 1998
SN  - 0340-448x
SP  - 7
EP  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Weßling, Matthias
T1  - Existenzgründung - Intensivtraining macht fit
JF  - DUZ : das unabhängige Hochschulmagazin. 54 (1998), H. 5
Y1  - 1998
SN  - 0936-4501
SP  - 14
EP  - 15
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Weßling, Matthias
T1  - Existenzgründung - Wege in die Selbständigkeit: Erfahrungsbericht eines neuen Seminars
JF  - Fachblatt / der Rektor der Fachhochschule Aachen (1997)
Y1  - 1997
SN  - 1430-7707
SP  - 6
EP  - 7
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Weßling, Matthias
T1  - Gestão de competências: Conceito, Ferramentas, Experiências
T1  - The management of skills and competencies: concept, tools, experiences
N2  - A explicação do conceito científico de Gestão de competências mostra o valor de desenvolvimento dos subordinarios. Ferramentas práticas explicam o conceito através de experiências de empresas européias. As Competência sao os seguintes: Competência especializada, Competência Metódica, Competência social, Competência individual.
N2  - Kompetenzmanagement ist in der Praxis ein wesentliches Instrument, um die Qualifikation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter kontinuierlich und nachhaltig auf dem State-of-the-art-Level zu halten. Gezeigt werden Instrumente, die von europäischen Unternehmen in der Führungs- und Entwicklungspraxis genutzt werden, um die grundlegenden 4 Kompetenzbereiche aktuell zu halten und weiter zu entwickeln: fachliche, methodische, soziale und persönliche Kompetenz.
KW  - Management
KW  - Kompetenzmanagement
KW  - skill management
Y1  - 2003
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Weßling, Matthias
T1  - Gründertraining : Entwicklung und Bewertung von Existenzgründungskonzepten
Y1  - 1999
SN  - 3-87575-019-5
N1  - Arbeitstexte Managementtraining ; 5
PB  - Neinhaus
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Weßling, Matthias
T1  - How to deal with foreign cultures: an cross-cultural training-approach based on the didactical methodology of 'experiential learning' following Kolb & Fry
N2  - Many companies still conduct the worldwide management of people as if neither the external economic nor the internal structure of the firm had changed. The costs of cross-cultural failure, for individuals and their companies, are enormous: personal and family costs; financial, professional and emotional costs; costs to one’s career prospects, to one’s self-esteem, to one’s marriage and family. This scenario describes sufficiently the reason for learning “the art of crossing cultures” (Craig Storti). To this end, this research paper describes an innovative approach of cross-cultural training, following the didactical ideas of Kolb and Fry, the so-called 'experiential learning'.
N2  - Viele international agierende Unternehmen verfahren mit dem weltweiten Personalmanagement so, als wenn sich weder der ökonomische Kontext noch die internen Strukturen der Firmen geändert hätten. Die Kosten von interkulturellen Mißverständnissen und Fehlschlägen sind enorm - sowohl für alle beteiligten Personen, als auch für die betroffenen Unternehmen: hier geht es um berufliche, emotionale, soziale Kosten bis hin zu Beeinträchtigungen der Selbstwertschätzung oder auch der ehelichen Paarbeziehungen. Dieses Szenario beschreibt die Notwendigkeit, sich intensive auseinanderzusetzen mit dem, was Craig Storti "the art of crossing cultures" nennt. Vor diesem Hintergrund beschreibt das vorliegende Forschungspapier einen innovativen Ansatz für ein interkulturelles Managementtraining auf der methodischen Basis der didaktischen Idee des 'experiential learning' nach Kolb und Fry.
KW  - Interkulturelles Lernen
KW  - Kulturvergleich
KW  - Interkulturelles Management
KW  - Erfahrungsorientiertes Lernen
KW  - Völkerpsychologie
KW  - Interkulturelles Training
KW  - Managementtraining
KW  - Erfahrungslernen
KW  - Interkulturelles Lernen
KW  - Kulturvergleichende Psychologie
KW  - Cross-Cultural Training
KW  - Intercultural Awareness
KW  - Experiential Learning
KW  - Managementtraining
KW  - Cross-Cultural Psychology
Y1  - 2009
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Weßling, Matthias
T1  - Innovative Didaktik auf internationalem Niveau
JF  - Dimensionen : Magazin der Fachhochschule Aachen (2008)
Y1  - 2008
SP  - 36
EP  - 37
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Caro, Abrao
A1  - Mazzon, José Afonso
A1  - Caemmerer, Barbara
A1  - Weßling, Matthias
T1  - Inovatividade, envolvimento, atitude e experiencia na adocao da compra on-line - Innovation, involvement, attitude and experience in buying online
JF  - Revista de administração de emprêsas : RAE
Y1  - 2011
SN  - 0034-7590
VL  - 51
IS  - 6
SP  - 568
EP  - 584
PB  - -
CY  - São Paulo
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Weßling, Matthias
A1  - Runte, Reinhard C.
T1  - Konzept und Praxis unternehmensumfassender Teamentwicklung: Teamentwicklung bei SAINT-GOBAIN GLASS Deutschland / Einhard C. Runte ; Matthias Weßling
JF  - Personal – Zeitschrift für Human Resource Management. 54 (2002), H. 9
Y1  - 2002
SN  - 0031-5605
SP  - 32
EP  - 34
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Weßling, Matthias
A1  - Runte, Reinhard C.
T1  - Konzept und Praxis unternehmensumfassender Teamentwicklung: Vom Leitbild zur gelebten Wirklichkeit / Einhard C. Runte ; Matthias Weßling
JF  - Personal – Zeitschrift für Human Resource Management. 54 (2002), H. 8
Y1  - 2002
SN  - 0031-5605
SP  - 42
EP  - 45
ER  -