TY  - CHAP
A1  - Weßling, Matthias
T1  - Plädoyer für eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten im Hochschulstudium : Bedeutung und Folgerungen für Studierende und Lehrende
T2  - Effektiver lernen - Zeit gewinnen
N2  - Inhaltsverzeichnis: 
I. Lern- und Arbeitstechniken im 1. und im 10. Semester 
II. Lern- und Arbeitstechniken als persönliches Selbstmanagement 
III. Diskussionsfragen und -thesen 
IV. Was heißt: Eigenverantwortung im Studium? 
V. Eigenverantwortung als gelebte Freiheit von Studierenden 
VI. Warum es unmöglich ist, Verantwortung an Studierende zu delegieren VII. Erziehungsauftrag: Studierende in ihrer Eigenverantwortung belassen VIII. Folgerungen für Lehrende IX. Folgerungen für Studierende
KW  - Lernstil
KW  - Selbstorganisation
KW  - Effektives Lernen
Y1  - 1997
SN  - 3-87575-012-8
SP  - 70
EP  - 82
PB  - Neinhaus
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Weßling, Matthias
T1  - Aktives Nachfolger-Coaching für den Mittelstand setzt früh an : innovative Idee für Studierende der FH Aachen
N2  - Es gibt oft Schwierigkeiten in der Unternehmernachfolge wegen fehlender Beratung. Die FH Aachen bietet ihren Studierenden seit 2007 ein Coaching an.
KW  - Unternehmernachfolge
KW  - Coaching
Y1  - 2008
ER  -