TY  - CHAP
A1  - Kallweit, Stephan
A1  - Ferrein, Alexander
A1  - Scholl, Ingrid
A1  - Reichert, Walter
T1  - Mobile Autonome Systeme in der Lehre, am Beispiel der ROS Summer School
T2  - Tagungsband AALE 2014 : das Forum für Fachleute der Automatisierungstechnik aus Hochschulen und Wirtschaft ; 11. Fachkonferenz, Regensburg ; [11. Konferenz für Angewandte Automatisierungstechnik in Lehre und Entwicklung / Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg; VFAALE, Verein der Freunde und Förderer der Angewandten Automatisierungstechnik]
Y1  - 2014
SN  - 978-3-8356-7142-3
N1  - Die Textverteilung der elektronischen Zweitveröffentlichung entspricht nicht der der o.g. Verlagsausgabe.
SP  - 157
EP  - 163
PB  - Dt. Industrieverl.
CY  - München
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Huber, Max
A1  - Rau, Sebastian
A1  - Streblow, Rita
A1  - Wollert, Jörg
A1  - Müller, Dirk
T1  - Lüftungskanäle als Funkstrecke
T2  - Jahreskolloquium Kommunikation in der Automation (KommA 2014) : Lemgo, 18.11.2014 / Jürgen Jasperneite ... (Hrsg.)
Y1  - 2014
SN  - 978-3-9814062-4-5
SP  - 1
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wollert, Jörg
T1  - Funkstandards für Sensornetzwerke
JF  - Elektronik : Fachmedium für industrielle Anwender und Entwickler
Y1  - 2014
SN  - 0013-5658
VL  - Bd. 63
IS  - H. 12
SP  - 36
EP  - 41
PB  - WEKA-Fachmedien
CY  - Haar
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wollert, Jörg
T1  - Echtzeit-Ethernet mit Standardtechnik
JF  - Elektronik : Fachmedium für industrielle Anwender und Entwickler ; Sonderh. Embedded : Fachmagazin für die Entwicklung von Embedded-Systemen
Y1  - 2014
SN  - 0013-5658
VL  - Bd. 63
IS  - H. 12
SP  - 28
EP  - 32
PB  - WEKA-Fachmedien
CY  - Haar
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wollert, Jörg
T1  - Echtzeit-Ethernet : Protokoll-Reigen
JF  - Elektronik : Fachmedium für industrielle Anwender und Entwickler
Y1  - 2014
SN  - 0013-5658
VL  - Bd. 63
IS  - H. 26
SP  - 24
EP  - 31
PB  - WEKA-Fachmedien
CY  - Haar
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Fiedler, Gerda
A1  - Henn, Gudrun
A1  - Melcher, Karin
T1  - ANPAK - ein semesterbegleitender Anpassungskurs
JF  - Zeitschrift für Hochschulentwicklung
N2  - In Folge mehrjähriger statistischer Untersuchungen an der FH Aachen ist unter anderem ein Eingangstest entstanden, der als Diagnosetool für einen erfolgreichen Studieneinstieg verwendet wird. Es hat sich herausgestellt, dass ein Testergebnis von weniger als 25 (von maximal 56 erreichbaren) Punkten die Chance auf einen erfolgreichen Studieneinstieg deutlich verringert. Ungefähr die Hälfte aller Erstsemester hat weniger als 25 Punkte im Eingangstest. Weniger als 20 % dieser Gruppe bestehen innerhalb eines Jahres die Klausur Mathematik 1. Die investierte Zeit von zwei Semestern ist mit Blick auf den Wissenszuwachs und damit letztendlich den Studienerfolg nicht effizient genutzt. Deshalb haben wir im WS 2013/14 einen semesterbegleitenden Anpassungskurs für diese Gruppe installiert. Ziel eines solchen Kurses ist es, die Student/innen innerhalb eines Jahres in die Lage zu versetzen, nach zwei Semestern problemlos den Vorlesungen in Mathematik zu folgen. Dieser Artikel beschreibt das Konzept dieses Anpassungskurses und zeigt erste Ergebnisse und Probleme des Pilotdurchgangs auf.
Y1  - 2014
SN  - 2219-6994
VL  - 9
IS  - 4
SP  - 85
EP  - 100
PB  - ÖGHD
CY  - Wien
ER  -