TY  - JOUR
A1  - Olbertz, Klaus
T1  - Jahresrückblick Arbeitsrecht 2019 : Gesetzesänderungen und insbesondere im Zeichen des Befristungs- und Urlaubsrechts stehende höchstrichterliche Rechtsprechung
JF  - NWB - Steuer- und Wirtschaftsrecht
N2  - In Fortschreibung des Jahresrückblicks 2018 (Olbertz, NWB 5/2019 S. 266 ) skizziert der vorliegende Beitrag die jüngsten nennenswerten Entwicklungen im Arbeitsrecht des Jahres 2019. Im Bereich der Gesetzgebung, mit dem sich der erste Teil des Beitrags befasst, betrifft dies etwa das Fachkräfteeinwanderungsgesetz, die angestoßenen Schutzvorschriften für Whistleblower oder das gesetzlich verankerte Recht auf Brückenteilzeit. In der arbeitsrechtlichen höchstrichterlichen Rechtsprechung stand das Jahr 2019 insbesondere im Zeichen des Befristungs- und des Urlaubsrechts. Was hier und darüber hinaus wegweisend war, zeigt der zweite Teil des Beitrags.
Y1  - 2020
SN  - 0028-3460
IS  - 8
SP  - 557
EP  - 569
PB  - NWB-Verl.
CY  - Herne
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Olbertz, Klaus
T1  - GmbH-Geschäftsführer: das eine Mal Arbeitnehmer, das andere Mal nicht : Arbeits- und sozialrechtliche Anwendung von Schutzvorschriften auf den Geschäftsführer von A bis Z
JF  - NWB - Steuer- und Wirtschaftsrecht
Y1  - 2020
SN  - 0028-3460
IS  - 19
SP  - 1431
EP  - 1441
PB  - NWB-Verl.
CY  - Herne
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Olbertz, Klaus
T1  - Wenn der „leitende“ Angestellte doch nur ein „normaler“ Arbeitnehmer ist ... : Zur Rechtsstellung leitender Angestellter, zu Fehleinschätzungen des Arbeitgebers und Praxishinweisen
JF  - NWB - Steuer- und Wirtschaftsrecht
Y1  - 2020
SN  - 0028-3460
IS  - 32
SP  - 2397
EP  - 2406
PB  - NWB-Verl.
CY  - Herne
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Golland, Alexander
T1  - Datenschutzrechtliche Fragen personalisierter Preise — Herausforderungen von Algorithmen im Schnittbereich von Ethik, Ökonomie und Datenschutz
JF  - CR Computer und Recht
Y1  - 2020
SN  - 2194-4172
U6  - http://dx.doi.org/10.9785/cr-2020-360313
VL  - 36
IS  - 3
SP  - 186
EP  - 194
PB  - Verlag Dr. Otto Schmidt
CY  - Köln
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Golland, Alexander
T1  - Datenschutzrechtliche Anforderungen an internationale Datentransfers
JF  - NJW - Neue Juristische Wochenschrift
Y1  - 2020
SN  - 0341-1915
N1  - Zugleich Anmerkung zu EuGH, Urteil vom 16.7.2020 (C-311/18)
VL  - 2020
IS  - 36
SP  - 2593
EP  - 2596
PB  - Beck
CY  - München
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Golland, Alexander
ED  - Hoeren, Thomas
ED  - Schneider, Jochen
ED  - Selmayr, Martin
ED  - Spies, Axel
ED  - Wybitul, Tim
T1  - Die „private“ Datenverarbeitung im Internet. Verantwortlichkeiten und Rechtmäßigkeit bei Nutzung von Plattformdiensten durch natürliche Personen
JF  - ZD Zeitschrift für Datenschutz
Y1  - 2020
SN  - 2192-5593
VL  - 10
IS  - 8
SP  - 397
EP  - 403
PB  - Beck
CY  - München
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Golland, Alexander
T1  - Weckruf für deutsche Großunternehmen? – Der neue Entwurf des IT-Sicherheitsgesetz 2.0
JF  - K&R Kommunikation & Recht
Y1  - 2020
SN  - 1434-6354
VL  - 23
IS  - 7-8
SP  - I
PB  - dfv Mediengruppe
CY  - Frankfurt a.M.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Golland, Alexander
T1  - EDPB: Europäische Aufsichtsbehörden mit neuen Guidelines zur datenschutzkonformen Einwilligung
JF  - DSB Datenschutz-Berater
Y1  - 2020
SN  - 0170-7256
VL  - 44
IS  - 6
SP  - 151
EP  - 153
PB  - dfv Mediengruppe
CY  - Frankfurt a.M.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Golland, Alexander
T1  - Verantwortlichkeit, Data Breach, das Ende von Fax & E-Mail: Aufsichtsbehörden mit streitbaren Thesen
JF  - DSB Datenschutz-Berater
Y1  - 2020
SN  - 0170-7256
VL  - 44
IS  - 4
SP  - 98
EP  - 100
PB  - dfv Mediengruppe
CY  - Frankfurt a.M.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Emhardt, Selina
A1  - Jarodzka, Halszka
A1  - Brand-Gruwel, Saskia
A1  - Drumm, Christian
A1  - Gog, Tamara van
T1  - Introducing eye movement modeling examples for programming education and the role of teacher's didactic guidance
JF  - ETRA '20 Short Papers: ACM Symposium on Eye Tracking Research and Applications
N2  - In this article, we introduce how eye-tracking technology might become a promising tool to teach programming skills, such as debugging with ‘Eye Movement Modeling Examples’ (EMME). EMME are tutorial videos that visualize an expert's (e.g., a programming teacher's) eye movements during task performance to guide students’ attention, e.g., as a moving dot or circle. We first introduce the general idea behind the EMME method and present studies that showed first promising results regarding the benefits of EMME to support programming education. However, we argue that the instructional design of EMME varies notably across them, as evidence-based guidelines on how to create effective EMME are often lacking. As an example, we present our ongoing research on the effects of different ways to instruct the EMME model prior to video creation. Finally, we highlight open questions for future investigations that could help improving the design of EMME for (programming) education.
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.1145/3379156.3391978
IS  - Art. 52
SP  - 1
EP  - 4
PB  - ACM
CY  - New York
ER  -