TY  - GEN
A1  - Heger, Michael
T1  - Material zum Leitfaden zur Durchführung des Mentorenprogramms an der Fachhochschule Aachen
N2  - Inhaltsverzeichnis Material / Anregungen zur einführenden Großveranstaltung (zu Abschnitt 3, Seite 4 des Leitfadens) • Linkliste Materialien und Anregungen zu ersten (Gruppen-)Treffen (zu Abschnitt 3. a., Seite 5 des Leitfadens) • Lebendige Statistik • Gruppenspiegel • Das Dreieck der Gemeinsamkeiten • Eine Rückmeldung sollte sein Material / Anregungen zu weiteren (Gruppen-)Treffen im ersten Semester (zu Abschntt 3. b., Seite 6 des Leitfadens) • Ad (c) Portfolio • Ad (d) WLI-Fragebogen • Wie lerne ich? • Notizen machen • Systematisches Aufgabenlösen • ALPEN-Methode • Checkliste für erfolgreiche Gruppen • Von der Stoffmappe zur Lesemappe Material / Anregungen zu (Gruppen-)Treffen im zweiten Semester (zu Abschnitt 3. c., Seite 6 des Leitfadens) • Links • Abschlussbrief Material / Anregungen zur Gestaltung von (ergänzenden) Einzelgesprächen (zu Abschnitt 3. d., Seite 7 des Leitfadens): • Auszug aus S. Bachmair u. a. (Hrsg.): Beraten will gelernt sein Material / Anregungen zu Auswertung und Qualitätsentwicklung (Abschnitt 4, Seite 7) • Personalbogen zum Mentorenprogramm • Zielvereinbarung • Evaluation des Mentorenprogramms / Kurzauswertung • Evaluation des Mentorenprogramms / ausführlichere Auswertung
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - Evaluation
KW  - Mentorenprogramm
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Heger, Michael
T1  - Leitfaden zur Durchführung des Mentorenprogramms an der Fachhochschule Aachen
N2  - Dieser Mentorenleitfaden stellt den Mentoren/-innen der Fachhochschule Aachen Anregungen und Materialien zur konkreten Gestaltung des seit 2006 in der Rahmenprüfungsordnung der Hochschule verankerten Mentorenprogramms zur Verfügung. Er ist dem Charakter dieser Hochschule entsprechend vornehmlich auf natur- und ingenieurwissenschaftliche Studiengänge ausgerichtet, verweist aber auch auf über diese Bereiche hinausgehende Materialien.
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - Evaluation
KW  - Mentorenprogramm
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Quantität und Qualität – Hochschuldidaktik mit Professoren und Studierenden.  Lernen aus lehrbegleitenden Beratungen an der Universität Kaiserslautern.
JF  - Das Hochschulwesen. 45 (1997), H. 4
Y1  - 1997
SN  - 0018-2974
SP  - 211
EP  - 222
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Qualität der Lehre: Fortbildung der Fortbilder – Tagungsreihe der AHD
JF  - Das Hochschulwesen. 44 (1996), H. 2
Y1  - 1996
SN  - 0018-2974
SP  - 133
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Heger, Michael
T1  - Hochschule und lebendiges Lernen : Beispiele für themenzentrierte Interaktion / hrsg. von Gerhard Portele und Michael Heger ...
Y1  - 1995
SN  - 3-89271-595-5
N1  - Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 99
PB  - Dt. Studien-Verl.
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Teamtraining für ein Software-Engineering-Praktikum
JF  - Hochschule und lebendiges Lernen : Beispiele für themenzentrierte Interaktion / hrsg. von Gerhard Portele und Michael Heger ...
Y1  - 1995
SN  - 3-89271-595-5
N1  - Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 99
SP  - 189
EP  - 203
PB  - Dt. Studien-Verl.
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Lehrbegleitende Beratung zu Massenveranstaltungen in der Hochschullehre: Darstellung eines Beartungskonzeptes und Fallbeispiel
JF  - Universität in Bewegung? Innovationen und Reformen / Hrsg.: Csanyi, Gottfried
Y1  - 1986
SN  - 0250-6467
SP  - 484
EP  - 512
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Erwartungen, Erfolge und Folgen. Ein Erfahrungsbericht zur Hochschuldidaktischen Aus- und Fortbildung aus dem HDZ Aachen
JF  - Hochschulausbildung : HA. 4 (1986), H. 4
Y1  - 1986
SN  - 0724-5874
SP  - 229
EP  - 237
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Eine deskreptive Überblickuntersuchung: Verbesserungsvorschläge und Innovationsvorschläge von Lehrenden zur Lehre an der Technischen Hochschule Aachen
JF  - Informationen zur Hochschuldidaktik (1983)
Y1  - 1983
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Konzept hochschuldidaktischer Aktionsforschung am Beispiel INGMEDIA
JF  - Evaluation von E-Learning : Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven / Dorothee M. Meister ... (Hrsg.)
Y1  - 2004
SN  - 3-8309-1311-7
N1  - Medien in der Wissenschaft ; 25
SP  - 74
EP  - 83
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  -