TY  - RPRT
A1  - Barnat, Miriam
A1  - Arntz, Kristian
A1  - Bernecker, Andreas
A1  - Fissabre, Anke
A1  - Franken, Norbert
A1  - Goldbach, Daniel
A1  - Hüning, Felix
A1  - Jörissen, Jörg
A1  - Kirsch, Ansgar
A1  - Pettrak, Jürgen
A1  - Rexforth, Matthias
A1  - Josef, Rosenkranz
A1  - Terstegge, Andreas
T1  - Strategische Gestaltung von Studiengängen für die Zukunft:  Ein kollaborativ entwickeltes  Self-Assessment
BT  - Diskussionspapier Nr. 33
T2  - Hochschulforum Digitalisierung - Diskussionspapier
N2  - Das Diskussionspapier beschreibt einen Prozess an der FH Aachen zur Entwicklung und Implementierung eines Self-Assessment-Tools für Studiengänge. Dieser Prozess zielte darauf ab, die Relevanz der Themen Digitalisierung, Internationalisierung und Nachhaltigkeit in Studiengängen zu stärken. Durch Workshops und kollaborative Entwicklung mit Studiendekan:innen entstand ein Fragebogen, der zur Reflexion und strategischen Weiterentwicklung der Studiengänge dient.
Y1  - 2024
SN  - 2365-7081
PB  - Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Chwallek, Constanze
A1  - Gölzer, Kaan
A1  - Reichert, Walter
T1  - Faymonville – Wachstum als Komplexitätstreiber
T2  - Fallstudienkompendium Hidden Champions - Innovationen für den Weltmarkt
N2  - Die Fallstudie FAYMONVILLE beschäftigt sich damit, wie es dem Familienunternehmen Faymonville aus Ostbelgien gelungen ist, sich zu einem der führenden Hersteller in seiner Branche zu entwickeln. Die gezielte Identifizierung neuer Märkte, die Fokussierung auf die relevanten Kundenbedürfnisse und eine konsistente Produktpolitik mit einem abgestimmten Fertigungskonzept legen die Grundsteine für den Erfolg. Das vorliegende Fallbeispiel zeigt anschaulich, wie es gelingen kann, den prinzipiellen Widerspruch zwischen wirtschaftlicher und kundenindividueller Fertigung erfolgreich aufzulösen.
Y1  - 2018
SN  - 978-3-658-17829-1
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-17829-1_18
SP  - 299
EP  - 312
PB  - Springer Gabler
ER  -