TY  - JOUR
A1  - Hillen, Walter
A1  - Fischer, Felix
T1  - Farbanalyse von gebackenen oder frittierten Nahrungsmitteln und Vorhersage des Acrylamid-Wertes
JF  - 10. Workshop Farbbildverarbeitung : Elektronische Ressource : 7.-8. Oktober 2004, Koblenz = 10th Workshop Color Image Processing / Detlev Droege ... Hrsg.
Y1  - 2004
SN  - 389959245X
N1  - Workshop Farbbildverarbeitung <10, 2004, Koblenz>
SP  - 133
EP  - 148
PB  - Der Andere Verl.
CY  - Tönning [u.a.]
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Kock, Winfried
T1  - INGMEDIA, blended learning im Laborpraktikum. Ein hochschuldidaktisches Projekt
T1  - INGMEDIA, blended learning in the laboratory practical course.  A universitydidactical project
N2  - Laborpraktika bieten Studierenden besondere Lernmöglichkeiten. Sie erleben im Praktikum mit Kopf (kognitiv), Herz (affektiv) und Hand (motorisch) Zusammenhänge und Zusammenarbeit. Durch die multimediale Vorbereitung und Unterstützung der Laborpraktika mit INGMEDIA können diese Lernvorteile intensiver genutzt werden. Vielfältige und differenzierte Kontextangebote bieten individuelle Lerneinstiegsmöglichkeiten und aktivieren zu Selbstgesteuertem Lernen. Durch die Verbesserung von Vorwissen und Motivation eröffnen scih Lehrenden und Lernenden neue Freiräume bei der Gestaltung der Präsenzveranstaltung. Durch hochschuldidaktische Aktionsforschung beim Einsatz im Lehrbetrieb wird die weitere Entwicklung von Software und Präsenzveranstaltung prozesshaft begleitet.
N2  - Laboratory practical training courses offer special learning possibilities for university students. In practical training courses they experience contexts and team work by involving head (cognitive learning), heart (emotional / affective learning) and hand (motoric learning). Because of the multimedia-based preparation and support of the laboratory training courses by INGMEDIA these learning experiences can be used to a better advantage. Manifold and differentiated context-specific offers present individually chosen starting points and activate the self-directed learning process. The improvement of previous knowledge and motivation allows the teacher as well as the learner more freedom for the arrangement of the actual training course. University didactics-specific activity research in the course of the practical application will accompany the further development of both software and training course in a trial-like way.
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - blended learning
KW  - Didactics
KW  - blended learning
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Brinker, Tobina
A1  - Garten, Annett
T1  - Das Netzwerk hdw-nrw-fh: Hochschuldidaktische Weiterbildung der Fachhochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen / Brinker, Tobina ; Garten, Annett ; Heger, Michael
JF  - Hochschuldidaktik an Fachhochschulen : neue Ansätze in der Lehre aus den Fachhochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen / AHD, Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik. Tobina Brinker ... (Hrsg.)
Y1  - 2004
SN  - 3-7639-3179-1
N1  - Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 113
SP  - 9
EP  - 15
PB  - wbv
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Konzept hochschuldidaktischer Aktionsforschung am Beispiel INGMEDIA
N2  - "INGMEDIA: Entwicklung und Evaluation interaktiver, multimedialer Lernsoftware für technische und physikalische Praktika in Ingenieurstudiengängen". So lautet der Titel des vom bmb+f im Förderprogramm "Neue Medien in der Hochschullehre" unterstützten Verbundprojekts. [...] Im vorliegenden Beitrag wird über das Evaluationskonzept von INGMEDIA berichtet. Es handelt sich hierbei um einen im E-Learning-Bereich bisher kaum vertretenen Ansatz hochschuldidaktischer Aktionsforschung. Der Beitrag betont entsprechend des kevih - Tagungskonzepts (Tübingen 11./12.3.03) die besonderen hochschuldidaktischen Zielrichtungen, fokussiert also klar auf der konzeptionellen Ebene. Die Umsetzung und Evaluationsergebnisse zu INGMEDIA werden nach Projektabschluss an anderer Stelle veröffentlicht.
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - E-Learning
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Konzept hochschuldidaktischer Aktionsforschung am Beispiel INGMEDIA
JF  - Evaluation von E-Learning : Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven / Dorothee M. Meister ... (Hrsg.)
Y1  - 2004
SN  - 3-8309-1311-7
N1  - Medien in der Wissenschaft ; 25
SP  - 74
EP  - 83
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hagemann, Hans-Jürgen
T1  - INGMEDIA - E-Learning für Laborpraktika
JF  - Evaluation von E-Learning : Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven / Dorothee M. Meister ... (Hrsg.)
Y1  - 2004
SN  - 3-8309-1311-7
N1  - Medien in der Wissenschaft ; 25
SP  - 217
EP  - 222
PB  - Waxmann
CY  - Münster [u.a.]
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hagebeuker, Bianca
A1  - Lange, Robert
A1  - Ringbeck, Thorsten
T1  - Bildverarbeitung mit der dritten Dimension : wenn die Pixel auch Laufzeiten auswerten
JF  - Sensor-Report : Sensorik, Messtechnik, Bildverarbeitung, Fabrikautomation. - 2004, H. 2
Y1  - 2004
SN  - 0179-9592
SP  - 11
EP  - 17
PB  - Rek & Thomas
CY  - St. Gallen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Grundmann, Reinhard
A1  - Bommes, Leonhard
T1  - Analyse von Kennfeldern drallgesteuerter Radialventilatoren
JF  - HLH - Zeitschrift für Heizung, Lüftung, Klimatechnik, Haustechnik. 55 (2004), H. 8
Y1  - 2004
SN  - 0017-9906
SP  - 54
EP  - 62
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Grundmann, Reinhard
T1  - Raumlufttechnik, Lüftungstechnik, Klimatechnik, Lärm
JF  - HLH - Zeitschrift für Heizung, Lüftung, Klimatechnik, Haustechnik. 55 (2004), H. 12
Y1  - 2004
SN  - 0017-9906
SP  - 46
EP  - 49
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Grap, Rolf Dietmar
T1  - Kapazitäten im Chemischen Labor messen und kontrollieren
JF  - Nachrichten aus der Chemie : Zeitschrift der Gesellschaft Deutscher Chemiker. 52 (2004), H. 1
Y1  - 2004
SN  - 1439-9598
SP  - 95
EP  - 97
ER  -