TY  - CHAP
A1  - Schneider, Dominik
A1  - Wisselink, Frank
A1  - Nölle, Nikolai
A1  - Czarnecki, Christian
ED  - Barton, Thomas
ED  - Müller, Christian
T1  - Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf Customer Journeys am Beispiel von intelligentem Parken
T2  - Künstliche Intelligenz in der Anwendung : Rechtliche Aspekte, Anwendungspotenziale und Einsatzszenarien
N2  - Im Konsumentenmarkt entstehen vermehrt neue Anwendungen von Künstlicher
Intelligenz (KI). Zunehmend drängen auch Geräte und Dienste in den Markt, die
eigenständig über das Internet kommunizieren. Dadurch können diese Geräte und
Dienste mit neuartigen KI-basierten Diensten verbessert werden. Solche Dienste
können die Art und Weise beeinflussen, wie Kunden kommerzielle Entscheidungen
treffen und somit das Kundenerlebnis maßgeblich verändern. Der Einfluss von KI
auf kommerzielle Interaktionen wurde bisher noch nicht umfassend untersucht.
Basierend auf einem Framework, welches einen ersten Überblick über die Effekte
von KI auf kommerzielle Interaktionen gibt, wird in diesem Kapitel der Einfluss von KI auf Customer Journeys am konkreten Anwendungsfall des intelligenten Parkens analysiert. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse können in der Praxis als Grundlage
genutzt werden, um das Potenzial von KI zu verstehen und bei der Gestaltung eigener Customer Journeys umzusetzen.
KW  - Kommerzielle Interaktionen
KW  - Customer Journeys
KW  - Prozessagilität
KW  - Customer Experience Management
KW  - Intelligentes Parken
Y1  - 2021
SN  - 978-3-658-30935-0 (Print)
SN  - 978-3-658-30936-7 (Online)
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-30936-7_7
SP  - 99
EP  - 122
PB  - Springer Vieweg
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - THES
A1  - Latz, Annika
T1  - Konzeptentwicklung einer spielerischen Lernanwendung für Studierende
N2  - Ziel der Arbeit war es eine spielerische Lernanwendung für Studierende der FH-Aachen zu entwickeln, um das individuelle Lernen zu fördern. Dabei lag der Fokus auf der Konzeptentwicklung eines Serious Games für die Fachhochschule Aachen. Abgeleitet von Motivationstheorien, Game Design Frameworks und Eigenschaften von digitalen spielerischen Konzepten wurde ein Vorgehensmodell zur Konzeptentwicklung eines Serious Games erstellt. Wichtige Punkte für die Anwendung waren eine intensive Austauschmöglichkeiten für Studierende und das Integrieren dieser in die Lehrveranstaltungen der FH-Aachen. In der abschließenden Evaluation wurde positives Feedback der Studierenden eingeholt und damit das Ziel der Arbeit erreicht.
Zusätzlich wurde für das erarbeitete Konzept die Wirtschaftlichkeit überprüft. Dafür wurde während der Bearbeitungszeit mit einem aufgestellten Team ein Business Plan für das Förderprogramm Start-Up transfer.NRW entwickelt.
KW  - Serious Game
KW  - Digitale Lehre
KW  - Digital Game Based Learning
KW  - Education
KW  - Gamification
Y1  - 2021
ER  -