TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Sell, Robert
T1  - Studieren lernen im Ingenieur-Studium. Eine Begleituntersuchung zu Seminaren zur Verbesserung des Lern- und Arbeitsverhaltens an der RWTH Aachen.
Y1  - 1986
N1  - Arbeitsberichte aus dem HDZ Aachen ; 22
PB  - Hochschuldidaktisches Zentrum
CY  - Aachen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Thumser, Katrin
A1  - Kroeber, Edith
T1  - Praxisbegleitende Beratung im Rahmen hochschuldidaktischer Weiterbildung / Thumser, Katrin ; Kroeber, Edith ; Heger, Michael
JF  - Consulting, Coaching, Supervision : eine Einführung in Formate und Verfahren hochschuldidaktischer Beratung / AHD, Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik. Johannes Wildt... (Hrsg.)
Y1  - 2006
SN  - 3-7639-3428-6
N1  - Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 117
SP  - 68
EP  - 80
PB  - Bertelsmann
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jörissen, Jörg
A1  - Heger, Michael
T1  - Zur Wirkung hochschuldidaktisch fundierter und in den Fachbereichen verankerter Lehrveranstaltungsevaluation
JF  - Qualität in der Wissenschaft (QiW)
Y1  - 2014
SN  - 1860-3041
VL  - 8
IS  - 2+3
SP  - 70
EP  - 80
PB  - Universitätsverlag Webler
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Maurischat, Andreas
T1  - Algebraic independence of the Carlitz period and its hyperderivatives
KW  - Drinfeld modules
KW  - t-modules
KW  - Transcendence
KW  - Hyperdifferentials
Y1  - 2021
N1  - Zweitveröffentlichung.
Verlagsveröffentlichung: https://doi.org/10.1016/j.jnt.2022.01.006
SP  - 1
EP  - 12
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Reifenberg, Dirk
A1  - Jörissen, Jörg
A1  - Peters, David
T1  - Ausgewählte Ergebnisse einer kooperativen Studie zu Hochschulwechsel und Studienabbruch
JF  - Qualität in der Wissenschaft (QiW)
Y1  - 2015
SN  - 1860-3041
VL  - 9
IS  - 3+4
SP  - 99
EP  - 105
PB  - UVW Universitätsverlag Webler
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schermutzki, Margret
T1  - Europäisches Hochschulprojekt TUNING - Info-Zentren eingerichtet
JF  - Bologna-News : Neues aus dem Bologna-Zentrum  HRK, Hochschulrektorenkonferenz (2009)
Y1  - 2009
SN  - 1869-2532
IS  - 3
SP  - 9
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schermutzki, Margret
T1  - Neue Wege in die Hochschule – Herausforderung der Studierendenauswahl bei mehr Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung
JF  - HIS: Forum Hochschule. 2008 (2008), H. F14
Y1  - 2008
SN  - 1863-5563
SP  - 123
EP  - 129
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schermutzki, Margret
T1  - Lernergebnisse - Begriffe, Zusammenhänge, Umsetzung und Erfolgsermittlung : Lernergebnisse und Kompetenzvermittlung als elementare Orientierungen des Bologna-Prozesses
JF  - Handbuch Qualität in Studium und Lehre
Y1  - 2007
SN  - 978-3-8183-0207-8
N1  - Sonderdruck auch als elektronische Ressource
SP  - E3.3. 1
EP  - E3.3. 30
PB  - Raabe
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schermutzki, Margret
T1  - In Modulen lehren, lernen und prüfen
JF  - In Modulen lehren, lernen und prüfen. Herausforderungen an die Hochschuldidaktik / Terbuyken, Gregor [Hrsg.]
Y1  - 2010
SN  - 978-3-8172-7809-1
N1  - Loccumer Protokoll 78/09
SP  - 81
EP  - 106
CY  - Rehburg-Loccum
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schermutzki, Margret
A1  - Kluß, Stefan
T1  - Kontaktstunden oder workload? Die Vergabe von ECTS credits
N2  - Informationen darüber, wie die Arbeitsbelastung (workload) der Studierenden ermittelt werden kann
KW  - Bologna-Prozess
KW  - ECTS
KW  - Kontaktstunden
KW  - Arbeitsbelastung
KW  - Europäisches Leistungspunktesystem
KW  - Bewertung von Studienleistungen
KW  - European Credit Transfer System
KW  - Workload
Y1  - 2004
ER  -