TY  - BOOK
A1  - Wolf, Martin R.
T1  - Entwicklung und Evaluation eines Groupware-Systems zur Unterstützung verfahrenstechnischer Entwicklungsprozesse
Y1  - 2002
SN  - 3-8322-0629-9
N1  - Schriftenreihe Rationalisierung und Humanisierung ; 47 ; Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2002
PB  - Shaker
CY  - Aachen
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Haeger, Gerrit
A1  - Bongaerts, Johannes
A1  - Siegert, Petra
T1  - Abschlussbericht Teil II: Eingehende Darstellung Neue biobasierte Lipopeptide aus nachhaltiger Produktion (LipoPep)
Y1  - 2023
N1  - Förderkennzeichen: 13FH256PA6

Titel: FHprofUnt 2016: Neue biobasierte Lipopeptide aus nachhaltiger Produktion

Laufzeit: 01.02.2019 – 31.10.2022
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Lanz, Marco
A1  - Fricke, Barbara
A1  - Anthrakidis, Anette
A1  - Genter, Mirjam
A1  - Hoffschmidt, Bernhard
A1  - Faber, Christian
A1  - Hauser, Eva
A1  - Klann, Uwe
A1  - Leprich, Uwe
A1  - Bauknecht, Dierk
A1  - Koch, Matthias
A1  - Peter, Stefan
T1  - CO2-Emissionsminderung durch Ausbau, informationstechnische Vernetzung und Netzoptimierung von Anlagen dezentraler, fluktuierender und erneuerbarer Energieerzeugung in Deutschland : Endbericht zum Vorhaben ; Kurzbezeichnung: CO2DEZ. Forschungsbericht / Umweltbundesamt. Bd. 1550. Förderkennzeichen: UFOPLAN 3707 46 100
Y1  - 2010
ER  - 
TY  - THES
A1  - Latz, Annika
T1  - Konzeptentwicklung einer spielerischen Lernanwendung für Studierende
N2  - Ziel der Arbeit war es eine spielerische Lernanwendung für Studierende der FH-Aachen zu entwickeln, um das individuelle Lernen zu fördern. Dabei lag der Fokus auf der Konzeptentwicklung eines Serious Games für die Fachhochschule Aachen. Abgeleitet von Motivationstheorien, Game Design Frameworks und Eigenschaften von digitalen spielerischen Konzepten wurde ein Vorgehensmodell zur Konzeptentwicklung eines Serious Games erstellt. Wichtige Punkte für die Anwendung waren eine intensive Austauschmöglichkeiten für Studierende und das Integrieren dieser in die Lehrveranstaltungen der FH-Aachen. In der abschließenden Evaluation wurde positives Feedback der Studierenden eingeholt und damit das Ziel der Arbeit erreicht.
Zusätzlich wurde für das erarbeitete Konzept die Wirtschaftlichkeit überprüft. Dafür wurde während der Bearbeitungszeit mit einem aufgestellten Team ein Business Plan für das Förderprogramm Start-Up transfer.NRW entwickelt.
KW  - Serious Game
KW  - Digitale Lehre
KW  - Digital Game Based Learning
KW  - Education
KW  - Gamification
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Wolf, Martin R.
A1  - König, Johannes Alexander
ED  - Eibl, Maximilian
ED  - Gaedke, Martin
T1  - Competence Developing Games – Ein Überblick
T2  - INFORMATIK 2017, Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik
N2  - Es existieren verschiedenste Arten von Spielen, die versuchen, die Motivation einer Spielsituation in einen ernsten Kontext zu überführen. In diesem Artikel wird der Überbegriff „Competence Developing Games“ definiert und anhand von Beispielen erläutert. Dafür werden Erkennungskriterien vorgestellt, entsprechende Spieltypen erläutert und eine Zuordnung durch-geführt.
KW  - Competence Developing Gam
KW  - Serious Game
KW  - Education
KW  - Gamification
KW  - Bewertungsframework
Y1  - 2017
SN  - 978-3-88579-669-5
U6  - https://doi.org/10.18420/in2017_32
SP  - 385
EP  - 391
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Peloni, Alessandro
A1  - Ceriotti, Matteo
A1  - Dachwald, Bernd
T1  - Solar-Sailing Trajectory Design for Close-up NEA Observations Mission
T2  - 4th IAA Planetary Defense Conference - PDC 2015, 13-17 April 2015, Frascati, Roma, Italy
Y1  - 2015
N1  - IAA-PDC-15-P-19
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Labisch, Susanna
A1  - Wählisch, Georg
T1  - Technisches Zeichnen: Eigenständig lernen und effektiv üben
Y1  - 2017
SN  - 978-3-658-18312-7
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-18313-4
N1  - gedruckt in der Bereichsbibliothek Jülich vorhanden; auch als elektronische Ressource
PB  - Springer Vieweg
CY  - Wiesbaden
ET  - 5. überarbeitete Auflage
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Labisch, Susanna
A1  - Wählisch, Georg
T1  - Technisches Zeichnen: Eigenständig lernen und effektiv üben
Y1  - 2020
SN  - 978-3-658-30650-2 (E-Book)
SN  - 978-3-658-30649-6 (Print)
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-30650-2
N1  - gedruckt in der Bereichsbibliothek Eupener Str. unter der Signatur 21 WBA 24(6)
PB  - Springer Vieweg
CY  - Wiesbaden
ET  - 6th ed.
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Digel, Ilya
A1  - Kayser, Peter
T1  - VirEx - Eliminierung von Quarantäne relevanten Viroiden aus Kulturpflanzen Abschlussbericht des Projektes KMU-innovativ-12: Teilprojekt 3
Y1  - 2017
U6  - https://doi.org/10.2314/GBV:1012136345
N1  - Druck-Ausgabe: Schlussbericht für das BMBF-Forschungsvorhaben "VirEx - Eliminierung von Quarantäne relevanten Viroiden aus Kulturpflanzen"
Förderkennzeichen BMBF 031A400C
PB  - Institut für Bioengineering (IfB) der FH Aachen
CY  - Aachen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wolf, Martin R.
T1  - Risiko- und Maßnahmenmanagement bei der Computervalidierung
JF  - Pharma-Technologie-Journal (2003)
Y1  - 2003
SN  - 0931-9700
SP  - 50
EP  - 62
PB  - -
ER  -