TY  - CHAP
A1  - Vladova, Gergana
A1  - Ullrich, André
A1  - Sultanow, Eldar
A1  - Tobolla, Marinho
A1  - Sebrak, Sebastian
A1  - Czarnecki, Christian
A1  - Brockmann, Carsten
T1  - Visual analytics for knowledge management
T2  - INFORMATIK 2023 - Designing Futures: Zukünfte gestalten
N2  - The management of knowledge in organizations considers both established long-term processes and cooperation in agile project teams. Since knowledge can be both tacit and explicit, its transfer from the individual to the organizational knowledge base poses a challenge in organizations. This challenge increases when the fluctuation of knowledge carriers is exceptionally high. Especially in large projects in which external consultants are involved, there is a risk that critical, company-relevant knowledge generated in the project will leave the company with the external knowledge carrier and thus be lost. In this paper, we show the advantages of an early warning system for knowledge management to avoid this loss. In particular, the potential of visual analytics in the context of knowledge management systems is presented and discussed. We present a project for the development of a business-critical software system and discuss the first implementations and results.
Y1  - 2023
SN  - 978-3-88579-731-9
U6  - https://doi.org/10.18420/inf2023_187
SN  - 1617-5468
N1  - INFORMATIK 2023, 26. - 29. September 2023, Berlin
SP  - 1851
EP  - 1870
PB  - GI - Gesellschaft für Informatik
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Treuling, Clemens
A1  - Czarnecki, Christian
A1  - Wolf, Martin
T1  - Projekt WiLMo – Wirtschaftsinformatik Lehr- und Lernmodule
T2  - Angewandte Forschung in der Wirtschaftsinformatik 2023 : Tagungsband zur 36. AKWI-Jahrestagung
N2  - Die potenziellen Auswirkungen der Digitalisierung auf die Lehre sind seit langem Gegenstand ausführlicher Diskussionen innerhalb der Wirtschaftsinformatik (WI) (z. B. in Auth et al. 2021, Barton et al. 2019, Klotz et al. 2019). Nicht zuletzt der in nahezu allen Wirtschaftszweigen bestehende Mangel an qualifizierten Fachkräften lenkt den Diskurs auf einen verbesserten Zugang zu Bildung und gleichen Bildungschancen. Aus dieser Vision heraus und dem Schub der Digitalisierung entstehen Bildungskonzepte wie Open Educational Resources (OER), die gesellschaftlichen Problemen, wie dem des Fachkräftemangels, entgegenwirken sollen. Im Rahmen dieses Kurzbeitrags wird das Projekt WiLMo - "Wirtschaftsinformatik Lehr- und Lernmodule" vorgestellt. WiLMo wird im Rahmen von OERContent.nrw unter Beteiligung von sechs Hochschulen entwickelt und gefördert. Alle Projektbeteiligten arbeiten gemeinsam daran, einheitliche digitale Lehr- und Lernmaterialien im OER-Format für die Kernmodule der Wirtschaftsinformatik zu entwickeln und in garantiert hoher Qualität zur Verfügung zu stellen.
KW  - Wirtschaftsinformatik
KW  - Open Educational Resources (OER)
KW  - WiLMo
Y1  - 2023
N1  - 36. AKWI-Jahrestagung, 11.09.2023 bis 13.09.2023, ausgerichtet von der Technischen Hochschule Wildau
SP  - 161
EP  - 169
ER  -