TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
T1  - Konzept hochschuldidaktischer Aktionsforschung am Beispiel INGMEDIA
N2  - "INGMEDIA: Entwicklung und Evaluation interaktiver, multimedialer Lernsoftware für technische und physikalische Praktika in Ingenieurstudiengängen". So lautet der Titel des vom bmb+f im Förderprogramm "Neue Medien in der Hochschullehre" unterstützten Verbundprojekts. [...] Im vorliegenden Beitrag wird über das Evaluationskonzept von INGMEDIA berichtet. Es handelt sich hierbei um einen im E-Learning-Bereich bisher kaum vertretenen Ansatz hochschuldidaktischer Aktionsforschung. Der Beitrag betont entsprechend des kevih - Tagungskonzepts (Tübingen 11./12.3.03) die besonderen hochschuldidaktischen Zielrichtungen, fokussiert also klar auf der konzeptionellen Ebene. Die Umsetzung und Evaluationsergebnisse zu INGMEDIA werden nach Projektabschluss an anderer Stelle veröffentlicht.
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - E-Learning
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Brinker, Tobina
A1  - Garten, Annett
T1  - Das Netzwerk hdw-nrw-fh: Hochschuldidaktische Weiterbildung der Fachhochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen / Brinker, Tobina ; Garten, Annett ; Heger, Michael
JF  - Hochschuldidaktik an Fachhochschulen : neue Ansätze in der Lehre aus den Fachhochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen / AHD, Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik. Tobina Brinker ... (Hrsg.)
Y1  - 2004
SN  - 3-7639-3179-1
N1  - Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 113
SP  - 9
EP  - 15
PB  - wbv
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Callhoff, Aneta
T1  - Das Netzwerk Hochschuldidaktische Weiterbildung der nordrhein- westfälischen Fachhochschulen: hdw-nrw-fh
JF  - Hochschuldidaktische Qualifizierung : Strategien und Konzepte im internationalen Vergleich / AHD, Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik. Sabine Brendel ... (Hrsg.)
Y1  - 2005
SN  - 3-7639-3273-9
N1  - Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 115
SP  - 237
EP  - 247
PB  - wbv
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Callhoff, Aneta
T1  - Die Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen intensivieren die Hochschuldidaktik noch weiter: Netzwerk HDW-NRW-FH in neuer Phase
JF  - Hochschulwesen, HSW. 51 (2003), H. 3
Y1  - 2003
SN  - 0018-2974
SP  - 123
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Callhoff, Aneta
T1  - Hochschuldidaktische Weiterbildung der Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen
JF  - Hochschuldidaktik in Deutschland / [Red.: Johannes Wildt. Hrsg. von der Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik e.V.]
Y1  - 2003
N1  - DUZ special
SP  - 5
PB  - Raabe
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Etminian, Erika
T1  - Studierfähigkeit im Ingenieurstudium an RWTH und FH Aachen. Veranstaltungen des HDZ Aachen / Etminian, Erika ; Heger, Michael
JF  - Angewandte Hochschuldidaktik. Konzeption, Praxis, Bewertung
Y1  - 1984
N1  - Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 76
SP  - 83
EP  - 106
PB  - Beltz
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Kock, Winfried
T1  - INGMEDIA, blended learning im Laborpraktikum. Ein hochschuldidaktisches Projekt
T1  - INGMEDIA, blended learning in the laboratory practical course.  A universitydidactical project
N2  - Laborpraktika bieten Studierenden besondere Lernmöglichkeiten. Sie erleben im Praktikum mit Kopf (kognitiv), Herz (affektiv) und Hand (motorisch) Zusammenhänge und Zusammenarbeit. Durch die multimediale Vorbereitung und Unterstützung der Laborpraktika mit INGMEDIA können diese Lernvorteile intensiver genutzt werden. Vielfältige und differenzierte Kontextangebote bieten individuelle Lerneinstiegsmöglichkeiten und aktivieren zu Selbstgesteuertem Lernen. Durch die Verbesserung von Vorwissen und Motivation eröffnen scih Lehrenden und Lernenden neue Freiräume bei der Gestaltung der Präsenzveranstaltung. Durch hochschuldidaktische Aktionsforschung beim Einsatz im Lehrbetrieb wird die weitere Entwicklung von Software und Präsenzveranstaltung prozesshaft begleitet.
N2  - Laboratory practical training courses offer special learning possibilities for university students. In practical training courses they experience contexts and team work by involving head (cognitive learning), heart (emotional / affective learning) and hand (motoric learning). Because of the multimedia-based preparation and support of the laboratory training courses by INGMEDIA these learning experiences can be used to a better advantage. Manifold and differentiated context-specific offers present individually chosen starting points and activate the self-directed learning process. The improvement of previous knowledge and motivation allows the teacher as well as the learner more freedom for the arrangement of the actual training course. University didactics-specific activity research in the course of the practical application will accompany the further development of both software and training course in a trial-like way.
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - blended learning
KW  - Didactics
KW  - blended learning
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Lengnink, Katja
A1  - Prediger, Susanne
T1  - TZI macht Schule in der Hochschule. Ein Beitrag zur Seminar- und Mathematikdidaktik
JF  - Das Hochschulwesen. 46 (1998), H. 3
Y1  - 1998
SN  - 0018-2974
SP  - 157
EP  - 163
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Sell, Robert
T1  - Studieren lernen im Ingenieur-Studium. Eine Begleituntersuchung zu Seminaren zur Verbesserung des Lern- und Arbeitsverhaltens an der RWTH Aachen.
Y1  - 1986
N1  - Arbeitsberichte aus dem HDZ Aachen ; 22
PB  - Hochschuldidaktisches Zentrum
CY  - Aachen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heger, Michael
A1  - Thumser, Katrin
A1  - Kroeber, Edith
T1  - Praxisbegleitende Beratung im Rahmen hochschuldidaktischer Weiterbildung / Thumser, Katrin ; Kroeber, Edith ; Heger, Michael
JF  - Consulting, Coaching, Supervision : eine Einführung in Formate und Verfahren hochschuldidaktischer Beratung / AHD, Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik. Johannes Wildt... (Hrsg.)
Y1  - 2006
SN  - 3-7639-3428-6
N1  - Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 117
SP  - 68
EP  - 80
PB  - Bertelsmann
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hegger, Josef
A1  - Claßen, Martin
A1  - Feldmann, Markus
A1  - Döring, Bernd
A1  - Schaumann, Peter
A1  - Sothmann, Jörg
A1  - Bohne, Dirk
A1  - Hargus, Steen
A1  - Barben, Daniel
A1  - Aarden, Erik
A1  - Schielke, Sabine
T1  - Integrierte und nachhaltigkeitsorientierte Deckensysteme im Stahl- und Verbundbau
JF  - Stahlbau
Y1  - 2011
SN  - 1437-1049 (E-Journal); 0038-9145 (Print)
VL  - Vol. 80
IS  - Iss. 10
SP  - 728
EP  - 733
PB  - Wiley
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hegger, Josef
A1  - Claßen, Martin
A1  - Schaumann, Peter
A1  - Sothmann, Jörg
A1  - Feldmann, Markus
A1  - Döring, Bernd
T1  - Entwicklung einer integrierten Verbunddecke für nachhaltige Stahlbauten
JF  - Stahlbau
Y1  - 2013
SN  - 1437-1049 (E-Journal); 0038-9145 (Print)
VL  - Vol. 82
IS  - Iss. 1
SP  - 11
EP  - 17
PB  - Wiley
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinrichs, Horst
T1  - STEP bietet mehr
Y1  - 1992
N1  - Konferenz-Einzelbericht : FEM '92 Congress, Int. FEM-Congress, Baden-Baden, DE, 16.-17. Nov, 1992
SP  - 327
EP  - 344
PB  - IKOSS
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinrichs, Horst
T1  - Mit Grafik schafft FEM den Durchbruch
JF  - Maschinen, Anlagen, Verfahren (1993)
Y1  - 1993
SN  - 0343-043X
SP  - 58
EP  - 59
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinrichs, Horst
T1  - Verbindung von CAD und CAE mittels der systemneutralen CAD I Schnittstelle
Y1  - 1989
N1  - Konferenz-Einzelbericht : FEM '89, International FEM-Congress, IKO Software Service, Baden-Baden,  D, 20.-21.11.1989
SP  - 391
EP  - 408
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinrichs, Horst
T1  - Graphische Datenverarbeitung bei FEM-Berechnungen von Maschinen : interaktive Geometrieerfassung u. Netzwerkerstellung
Y1  - 1981
N1  - Dissertation, RWTH Aachen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinrichs, Horst
T1  - Graphisch interaktive FE-Netzwerksgenerierung mit dem Programm FEDIG auf Rechnern ab 64 KB-Memory mit Digitizer
JF  - IKO Software Service. 12 (1983)
Y1  - 1983
N1  - Konferenz-Einzelbericht : International FEM-Congress. IKO Software Service, Baden-Baden, 14.- 15.11.1983
SP  - 191
EP  - 215
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinrichs, Horst
T1  - Graphisch interaktiver FEM-Berechnungsarbeitsplatz
JF  - Konstruktion, Elemente, Methoden. 21 (1984), H. 2
Y1  - 1984
SP  - 82
EP  - 85
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinrichs, Horst
A1  - Haub, A.
T1  - Grafische Oberflächen vereinfachen den FEM-Einsatz
JF  - CAD-CAM Report. 10 (1991), H. 3
Y1  - 1991
SP  - 79
EP  - 85
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinrichs, Horst
A1  - Steinke, P.
T1  - Praxisgerechter Einsatz der Finite-Element-Methode zur Bauteilanalyse
JF  - Industrie Anzeiger. 103 (1981), H. 79
Y1  - 1981
SP  - 42
EP  - 43
ER  -