TY  - JOUR
A1  - Finger, Felix
A1  - Götten, Falk
T1  - Neue Ansätze für die Entwicklung von unbemannten Fluggeräten
JF  - Ingenieurspiegel
N2  - Wie sieht das unbemannte Flugzeug von Übermorgen aus? Dieser Frage stellen sich Forscher an der Fachhochschule Aachen. Die weltweit rasant fortschreitende Entwicklung des Marktes für unbemannte Fluggeräte (UAVs - „Unmanned Aerial Vehicles“) bietet großes Potenzial für Wachstum und Wertschöpfung. Unbemannte fliegende Systeme können – für bestimmte Anwendungsgebiete – wesentlich günstiger, kleiner und effizienter ausgelegt werden als bemannte Lösungen. Dabei sind sich viele Unternehmen über das mögliche Potential dieser Technologie noch gar nicht bewusst.
Y1  - 2019
SN  - 1868-5919
N1  - Project: UAV Design
VL  - 2019
IS  - 1
SP  - 67
EP  - 68
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bosse, Elke
A1  - Barnat, Miriam
ED  - Jenert, Tobias
ED  - Reinmann, Gabi
ED  - Schmohl, Tobias
T1  - Kombination quantitativer und qualitativer  Methoden zur Untersuchung der Studieneingangsphase
T2  - Hochschulbildungsforschung. Theoretische, methodologische und methodische Denkanstöße für die Hochschuldidaktik
Y1  - 2019
SN  - 978-3-658-20308-5
SP  - 169
EP  - 184
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - THES
A1  - Weber, Tobias
T1  - Herstellprozesssimulation zur Vorhersage der Faltenbildung in der Prepreg-Autoklav-Fertigung
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-54923
SN  - 978-3-944440-24-8
N1  - Dissertation, Kaiserslautern, Technische Universität Kaiserslautern, 2017
PB  - Technische Universität Kaiserslautern
CY  - Kaiserslautern
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Ley, Wilfried
ED  - Hallmann, Willi
ED  - Wittmann, Klaus
T1  - Handbuch der Raumfahrttechnik
Y1  - 2019
SN  - 978-3-446-45429-3
N1  - gedruckt in der Bereichsbibliothek Eupener Str. vorhanden
PB  - Hanser
CY  - München
ET  - 5. Auflage
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Barnat, Miriam
A1  - Jänsch, Vanessa K.
T1  - Forschendes Lernen und Studienerfolg: Die Bedeutung epistemischer Neugier
T2  - Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase: Empirische Befunde, Fallbeispiele und individuelle Perspektiven
N2  - Forschendes Lernen ist dazu geeignet, epistemische Neugier – definiert als Freude an neuen Erkenntnissen - anzuregen und zu befriedigen. Neben der Selbstwirksamkeit zeigt sich die Neugier als relevant für den Studienerfolg. Allerdings ist bisher nicht geklärt, in welcher Beziehung diese beiden Konstrukte zueinanderstehen.
KW  - Epistemische Neugier
KW  - intrinsische Motivation
KW  - Selbstwirksamkeit
Y1  - 2019
SN  - 978-3-658-25312-7
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-25312-7_6
SP  - 99
EP  - 109
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Götten, Falk
A1  - Finger, Felix
A1  - Marino, Matthew
A1  - Bil, Cees
A1  - Havermann, Marc
A1  - Braun, Carsten
T1  - A review of guidelines and best practices for subsonic aerodynamic simulations using RANS CFD
T2  - Asia-Pacific International Symposium on Aerospace Technology (APISAT), At Gold Coast, Australia, 04. - 06. Dezember 2019
Y1  - 2019
SN  - 978-1-925627-40-4
ER  -