TY - JOUR A1 - Mohr, Klaus T1 - Das Bild im Kopf JF - Boxhorn. 12 (2005), H. Sehsturz Y1 - 2005 SP - 8 EP - 9 ER - TY - BOOK A1 - Mohnke, Andreas T1 - Lehr- und Übungsbuch Mikrosystemtechnik : Grundlagen ; mit 24 Tabellen Y1 - 2005 SN - 3-446-40007-9 PB - Fachbuchverl. Leipzig im Carl-Hanser-Verl. CY - München ER - TY - JOUR A1 - Mistler, Michael A1 - Butenweg, Christoph T1 - Verformungsbasierter seismischer Nachweis von Mauerwerksbauten mit der Kapazitätsspektrum-Methode JF - Mauerwerk : European journal of masonry Y1 - 2005 U6 - http://dx.doi.org/10.1002/dama.200590098 SN - 1437-1022 (E-Journal); 1432-3427 (Print) VL - Volume 9 IS - Issue 6 SP - 255 EP - 261 ER - TY - JOUR A1 - Mischke, Winfried A1 - Nouvertné, Richard T1 - Muss der Erbe dem Kreditinstitut, bei dem der Erblasser seine Anlagen unterhält, einen Erbschein vorlegen? Wer trägt das Risiko, wenn das Kreditinstitut an einen Scheinerben zahlt? JF - Zeitschrift für die Steuer- und Erbrechtspraxis. 7 (2005) Y1 - 2005 SN - 1439-3182 SP - 234 EP - 239 ER - TY - BOOK A1 - Meskouris, Konstantin A1 - Butenweg, Christoph A1 - Hake, Erwin A1 - Holler, Stefan T1 - Baustatik in Beispielen : mit Rechenprogrammen auf CD-ROM Y1 - 2005 SN - 3-540-21427-5 ; 978-3-540-21427-4 (print) ; 978-3-540-28443-7 (E-Book) PB - Springer-Verlag CY - Berlin, Heidelberg ER - TY - BOOK A1 - Meskouris, Konstantin A1 - Butenweg, Christoph T1 - Neubewertung der Erdbebensicherheit von Talsperren in Deutschland : DGEB-Workshop, 28. November 2003 in Potsdam / K. Meskouris, Chr. Butenweg (Hrsg.). (DGEB-Publikation ; Nr. 12) Y1 - 2005 SN - 3-930108-08-9 PB - DGEB CY - Aachen ER - TY - CHAP A1 - Meskouris, Konstantin A1 - Butenweg, Christoph T1 - Aktuelle Themen des Erdbebeningenieurwesens und der Baudynamik : D-A-CH-Tagung 2005 in Köln / K. Meskouris, Chr. Butenweg (Hrsg.). Organisiert von der Deutschen Gesellschaft für Erdbebeningenieurwesen und Baudynamik. T2 - DGEB-Publikation ; 13 Y1 - 2005 SN - 3-930108-09-7 PB - DGEB CY - Aachen ER - TY - BOOK A1 - Merten, Sabine T1 - Verbesserung der Ausbildung in der Mikrosystemtechnik - virtuelle Labore bereiten auf die Herstellung realer Drucksensoren vor (2 Fassungen: konvertiert und original N2 - Die Ausbildung in Hochtechnologien wie beispielsweise der Mikrosystemtechnik ist oft durch einen hohen Grad an Komplexität charakterisiert. Damit verbunden sind hohe Kosten für die Errichtung und den Betrieb der speziellen Laborräume und ihre häufig geringe Verfügbarkeit für die Studierenden. Zukünftige Ingenieure sammeln während ihrer Ausbildung aus diesen Gründen nur in beschränktem Umfang praktische Erfahrungen. Die Industrie hingegen fordert Personal mit hoher fachlicher Kompetenz, also fundiertem theoretischen Wissen und umfangreichen praktischen Kenntnissen. Dieser Diskrepanz – qualifizierte Ingenieure auf der einen Seite und eine eher theoretisch ausgerichtete Ausbildung auf der anderen Seite – wird mit einem neuen Blended-Learning-Konzept für MST-Technologiepraktika begegnet. Lernende werden über ein virtuelles Labor, das einen echten Reinraum mit realen Anlagen simuliert, intensiv auf reale Laborpraktika vorbereitet. Dabei geht es im virtuellen Labor gleichermaßen um die Vermittlung von Theorie und Praxis. Nur trainierte Teilnehmer mit einer intensiven Vorbereitung sind in der Lage, relativ eigenständig ein echtes MST-Bauteil innerhalb des anschließenden einwöchigen Laborkurses zu fertigen. Die Wirksamkeit des Konzeptes und die Steigerung des Lernerfolges durch die kombinierten virtuellen und realen Laborkurse wurden im Rahmen der Dissertation begleitend untersucht. Die Ergebnisse flossen direkt in die Weiterentwicklung der Technologiepraktika ein. Die Konzepte und Erkenntnisse sind zudem sehr interessant für die Entwicklung von Blended-Learning-Angeboten in ähnlichen oder anderen Fachgebieten sowie für weitere Bildungseinrichtungen. (Die Dissertation liegt hier in 2 Fassungen vor: Die Originalfassung ist nur bei guter Rechnerausstattung und guter Netzanbindung nutzbar, die konvertierte Fassung ist unverändert, allerdings sind Qualitätseinbußen beim Ausdruck einiger Grafiken möglich) N2 - Education in high technologies, like e.g. Microsystems technology, is usually characterized by a high degree of complexity. In addition it is usually connected with large economic efforts for invest, operation and maintenance of the special laboratory facilities. The access to such facilities for educational purposes is often quite limited. Therefore engineering students rather rarely gather practical experience in such technologies during their university studies. In contrast, industry has a large demand for engineers with high professional competence, i.e. profound theoretical knowledge combined with substantial practical experience. The newly developed blended learning concept for MST laboratory training tries to bridge the gap between the need for qualified engineers and the more theoretical university education. The learners prepare intensively for real hands-on clean room trainings with a virtual technology laboratory, i.e. a computer simulation of the clean room machines and the corresponding processes. In the virtual technology laboratory the students brush up their theoretical knowledge and at the same time learn to operate the complex clean room machines. Only well trained and intensively prepared students are capable to produce a fully functional MST component within a compact clean room laboratory course of only one week duration and an only modest amount of supervision. The effectivity of this concept and the increase of the learning success due to the specific mixture of virtual and real laboratory sessions has been accompanied and analysed by this dissertation. The results have been used to further improve the laboratory courses. Concepts and results are also very attractive for comparable blended learning proposals in other technical disciplines. KW - Mikrosystemtechnik KW - Virtuelles Laboratorium KW - Lernprogramm KW - Hochschule / Lehre / Evaluation KW - Computersimulation KW - Drucksensor KW - Blended-Learning KW - Reinraumpraktikum KW - blended learning KW - hands-on cleanroom training Y1 - 2005 N1 - Zugl.: Saarbrücken, Univ., Diss., 2005 ER - TY - JOUR A1 - Mayer, Claudia T1 - Jenseits der Grenze. Asien im Werk von Günter Grass. Claudia Mayer-Iswandy JF - Ich will in das Herz Kalkuttas eindringen. Günter Grass in Indien und Bagladesch. Hrsg. von Martin Kämpchen. Y1 - 2005 SN - 3-86142-314-6 SP - 159 EP - 180 PB - Ed. Isele CY - Eggingen ER - TY - JOUR A1 - Matheis, Anton A1 - Röth, Thilo A1 - Wagner, Manfred T1 - Studentenprojekt "Capro" – eine virtuelle Sportwagenstudie "Vision 2015" N2 - Design- und Karosseriebaustudenten der FH Aachen entwickeln gemeinsam mit externen Fachleuten unter Einsatz virtueller Entwicklungswerkzeuge ein Konzept für einen Sportwagen KW - Karosseriebau KW - Sportwagen KW - Kraftfahrzeugbau KW - Studentenprojekt KW - Virtuelle Fahrzeugentwicklung KW - car body construction Y1 - 2005 ER - TY - JOUR A1 - Mang, Thomas T1 - Magnetische Mikro- und Nanopartikel für Medizin und Biotechnik JF - Wässrige Kunststoffdispersionen und ihre Anwendung : Fachbereich Angewandte Naturwissenschaften und Technik / Fachhochschule Aachen. [Schriftleitung: Thomas Mang ...] Y1 - 2005 N1 - FH-Texte ; 71 ; Makromolekulares Kolloquium FH Aachen SP - 137 EP - 150 PB - Fachhochschule Aachen CY - Aachen ER - TY - BOOK A1 - Lohse, Wolfram T1 - Stahlbau. Bd. 2 : Mit 75 Tabellen und 43 Beispielen. 20., aktualisierte und erw. Aufl. Y1 - 2005 SN - 3-519-25255-4 PB - Teubner CY - Stuttgart [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Lohse, Wolfram T1 - Stahlbau T2 - Wendehorst Beispiele aus der Baupraxis. - 1. Aufl. Y1 - 2005 SN - 3-519-00489-5 ; 978-3-519-00489-9 SP - 99 EP - 136 PB - Teubner CY - Stuttgart ER - TY - BOOK A1 - Lepers, Heinrich T1 - SPS-Programmierung nach IEC 61131-3: mit Beispielen CoDeSys und STEP 7 ; [auf 3 CD-ROMs Installationssoftware für CoDeSys und STEP 7 mit CFC, alle Beispiele aus dem Buch für CoDeSys und STEP 7, alle Lösungen zu den Übungsprojekten für CoDeSys und STEP 7] Y1 - 2005 SN - 3-7723-5801-2 N1 - neuere Aufl. vorh. PB - Franzis CY - Poing ER - TY - JOUR A1 - Laumann, Jörg A1 - Kindmann, Rolf T1 - Erforderliche Einspanntiefe von Stahlstützen in Betonfundamenten / Kindmann, Rolf ; Laumann, Jörg JF - Stahlbau. 74 (2005), H. 8 Y1 - 2005 SN - 1437-1049 SP - 564 EP - 579 ER - TY - JOUR A1 - Laumann, Jörg A1 - Kindmann, Rolf T1 - Ermittlung von Eigenwerten und Eigenformen für Stäbe und Stabwerke / Kindmann, Rolf ; Laumann, Jörg JF - Stahlbau. 73 (2005), H. 1 Y1 - 2005 SN - 1437-1049 SP - 26 EP - 36 ER - TY - BOOK A1 - Laumann, Jörg T1 - Vereinfachte Ermittlung der Einspanntiefe von Stahlstützen in Beton für I-Querschnitte und Biegung um die starke Achse Y1 - 2005 N1 - (Rubstahl-Bericht ; 2005, 2) PB - Ruhr-Univ. Bochum, Lehrstuhl für Stahl- und Verbundbau CY - Bochum ER - TY - JOUR A1 - Laumann, Jörg T1 - Traglastversuche an Aluminiumfassaden Y1 - 2005 N1 - (Rubstahl-Bericht ; 2004, 8) SP - 1 EP - 3 PB - Ruhr-Univ. Bochum, Lehrstuhl für Stahl- und Verbundbau CY - Bochum ER - TY - JOUR A1 - Laack, Walter van T1 - Ohne Geist läuft wenig! Teil 2: Zur Unfreiheit verdammt? Eine etwas andere Sicht der Libet-Experimente JF - Die Drei : Zeitschrift für Anthroposophie in Wissenschaft, Kunst und sozialem Leben. 75 (2005), H. 3 Y1 - 2005 SN - 0012-6063 SP - 25 EP - 35 ER - TY - JOUR A1 - Laack, Walter van T1 - Ohne Geist läuft wenig! Teil 1: Kann aus Neuronen Bewusstsein entstehen? JF - Die Drei : Zeitschrift für Anthroposophie in Wissenschaft, Kunst und sozialem Leben. 75 (2005), H. 2 Y1 - 2005 SN - 0012-6063 SP - 31 EP - 38 ER -