TY - JOUR A1 - Schermutzki, Margret A1 - Kluß, Stefan T1 - Kontaktstunden oder workload? Die Vergabe von ECTS credits N2 - Informationen darüber, wie die Arbeitsbelastung (workload) der Studierenden ermittelt werden kann KW - Bologna-Prozess KW - ECTS KW - Kontaktstunden KW - Arbeitsbelastung KW - Europäisches Leistungspunktesystem KW - Bewertung von Studienleistungen KW - European Credit Transfer System KW - Workload Y1 - 2004 ER - TY - JOUR A1 - Schermutzki, Margret A1 - Kluß, Stefan T1 - Kontaktstunden oder workload? Die Vergabe von ECTS credits JF - Das European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) in der Praxis : Informationen und Beispiele zur Umsetzung an deutschen Hochschulen / Red.: Wuttig, Siegbert Y1 - 2004 N1 - Deutscher Akademischer Austauschdienst SP - 85 EP - 89 PB - DAAD CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Schermutzki, Margret T1 - ECTS, Workload, Credits, Module ... : Neue Studienstrukturen in Europa N2 - Informationen zur Einführung von ECTS zur europäisch einheitlichen Bewertung von Studienleistungen Basierung der ECTS auf der tatsächlichen Arbeitsbelastung der Studierenden Möglichkeiten zur Ermittlung der Arbeitsbelastung KW - Bologna-Prozess KW - ECTS KW - Arbeitsbelastung KW - Europäisches Leistungspunktesystem KW - Bewertung von Studienleistungen . Studierendenmobilität KW - European Credit Transfer System KW - Workload Y1 - 2004 ER - TY - CHAP A1 - Schermutzki, Margret T1 - Zur Bedeutung der Workload N2 - Informationen zur Einführung von ECTS zur europäisch einheitlichen Bewertung von Studienleistungen Basierung der ECTS auf der tatsächlichen Arbeitsbelastung der Studierenden Möglichkeiten zur Ermittlung der Arbeitsbelastung KW - Bologna-Prozess KW - ECTS KW - Arbeitsbelastung KW - Europäisches Leistungspunktesystem KW - Bewertung von Studienleistungen . Studierendenmobilität KW - European Credit Transfer System KW - Workload Y1 - 2005 ER - TY - CHAP A1 - Schermutzki, Margret T1 - Lernergebnisse - Begriffe, Zusammenhänge, Umsetzung und Erfolgsermittlung : Lernergebnisse und Kompetenzvermittlung als elementare Orientierungen des Bologna-Prozesses N2 - zuerst erschienen In: Handbuch Qualität in Studium und Lehre : Evaluation nutzen, Akkreditierung sichern, Profil schärfen / Hrsg.: Winfried Benz .... Berlin: Raabe ISBN 978-3-8183-0207-8 ; 3-8183-0207-3 , Kapitel E.3.3 S. 1-30 Sonderdruck unter dem Titel: Schermutzki, Lernergebnisse - Begriffe, Zusammenhänge, Umsetzung und Erfolgsermittlung. Fachhochschule Aachen, 2007. 39 S.: graph. Darst. Der Beitrag beschreibt die Bedeutung und Notwendigkeit der Verwendung von Lernergebnissen als gemeinsame Sprache zwischen den verschiedenen Hochschulen und zwischen Hochschule und beruflicher Bildung, um zu einem feststellenden Validitätsurteil und zu funktionstüchtigen Anerkennungsmechanismen zu kommen. Hierbei kommt der ergebnisorientierten Beschreibung der Studiengänge und Module durch die Hochschulen große Bedeutung zu. Der Beitrag beschreibt die diesbezüglichen Grundlagen und schlägt Methoden vor, die bei der praktischen Beschreibung, der Wahl der Lehr- und Lernformen und Prüfungsformen von Studiengängen und Modulen angewendet werden können. KW - Bologna-Prozess KW - Europäischer Qualifikationsrahmen KW - EQF KW - Lernergebnisorientierung Y1 - 2007 PB - FH Aachen ER - TY - CHAP A1 - Schermutzki, Margret T1 - Learning outcomes - Lernergebnisse : Begriffe, Zusammenhänge, Umsetzung und Erfolgsermittlung. Lernergebnisse und Kompetenzvermittlung als elementare Orientierungen des Bologna-Prozesses N2 - Bei der Beschreibung der Studiengänge und Module durch die Hochschulen kommt der Ergebnisorientierung eine hohe Bedeutung zu. Der Beitrag beschreibt in diesem Zusammenhang zunächst die Vorgaben des europäischen Qualifikationsrahmens und der sich daraus ergebenden Fokussierung auf die Formulierung von Lernergebnissen. Der Schwerpunkt aber liegt auf praxisrelevanten Vorschlägen zu einem methodischen Vorgehen auf allen Ebenen von der Studiengangsbeschreibung über die Verteilung der Kompetenzarten über mehrere Module bis zur Wortwahl. Abschließend wird die an die Wahl der Lehr- und Lernformen geknüpfte Notwendigkeit der Veränderung der Prüfungsformen betont. Diese sollten inhaltlich und methodisch an die in den Studiengängen und Modulen beschriebenen Lernergebnisse und die Art der zu vermittelnden Kompetenzen angepasst werden. Vorabdruck des Aufsatzes. Erschienen in: Handbuch Qualität in Studium und Lehre : Evaluation nutzen, Akkreditierung sichern, Profil schärfen ( Hrsg. Winfried Benz ... . Berlin: Raabe Kapitel E 3.3 S. 1-30. ISBN 978-3-8183-0207-8 ; 3-8183-0207-3 1. Auflage des Aufsatzes unter dem Titel: Lernergebnisse - Begriffe, Zusammenhänge, Umsetzung und Erfolgsermittlung : Lernergebnisse und Kompetenzvermittlung als elementare Orientierungen des Bologna-Prozesses http://opus.bibliothek.fh-aachen.de/opus/volltexte/2007/232/ KW - Bologna-Prozess KW - Studiengangsentwicklung KW - Europäischer Qualifikationsrahmen KW - EQF KW - Lernergebnisorientierung Y1 - 2008 PB - FH Aachen ER - TY - JOUR A1 - Schermutzki, Margret T1 - Europäisches Hochschulprojekt TUNING - Info-Zentren eingerichtet JF - Bologna-News : Neues aus dem Bologna-Zentrum HRK, Hochschulrektorenkonferenz (2009) Y1 - 2009 SN - 1869-2532 IS - 3 SP - 9 EP - 10 ER - TY - JOUR A1 - Schermutzki, Margret T1 - Neue Wege in die Hochschule – Herausforderung der Studierendenauswahl bei mehr Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung JF - HIS: Forum Hochschule. 2008 (2008), H. F14 Y1 - 2008 SN - 1863-5563 SP - 123 EP - 129 ER - TY - JOUR A1 - Schermutzki, Margret T1 - Lernergebnisse - Begriffe, Zusammenhänge, Umsetzung und Erfolgsermittlung : Lernergebnisse und Kompetenzvermittlung als elementare Orientierungen des Bologna-Prozesses JF - Handbuch Qualität in Studium und Lehre Y1 - 2007 SN - 978-3-8183-0207-8 N1 - Sonderdruck auch als elektronische Ressource SP - E3.3. 1 EP - E3.3. 30 PB - Raabe CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Schermutzki, Margret T1 - In Modulen lehren, lernen und prüfen JF - In Modulen lehren, lernen und prüfen. Herausforderungen an die Hochschuldidaktik / Terbuyken, Gregor [Hrsg.] Y1 - 2010 SN - 978-3-8172-7809-1 N1 - Loccumer Protokoll 78/09 SP - 81 EP - 106 CY - Rehburg-Loccum ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Zimmermann, H. P. A1 - Gober, M. K. A1 - Kratz, J. V. T1 - Chemical Properties of Element 105 in Aqueous Solution: Back Extraction from Triisooctyl Amine into 0.5M HCl / H.P. Zimmermann, M.K. Gober, J.V. Kratz, M. Schädel, E. Schimpf, K.E. Gregorich, A. Türler, K.R. Czerwinski, N.J. Hannink, B. Kadkhodayan, D.M. JF - Radiochimica Acta. 60 (1993) Y1 - 1993 SN - 0033-8230 SP - 11 ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Türler, A. A1 - Gäggeler, H. W. A1 - Jost, D. T. T1 - Determination of the Partial Electron-Capture- and Spontaneous-Fission Half-Lives of 254No / A. Türler, H.W. Gäggeler, D.T. Jost, P. Armbruster, W. Brüchle, H. Folger, F.P. Heßberger, S. Hofmann, JF - Zeitschrift für Physik A Hadrons and Nuclei. 331 (1988), H. 3 Y1 - 1988 SN - 0939-7922 SP - 363 EP - 364 ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Türler, A. A1 - Gäggeler, H. W. A1 - Gregorich, K. E. T1 - Gas phase chromatography of halides of elements 104 and 105 / A. Türler, H. W. Gäggeler, K. E. Gregorich, H. Barth, W. Brüchle, K. R. Czerwinski, M. K. Gober, N. J. Hannink, R. A. Henderson, D. C. Hoffman, D. T. Jost, C. D. Kacher, B. Kadkhodayan, J. Kova JF - Journal of Radioanalytical and Nuclear Chemistry. 160 (1992), H. 2 Y1 - 1992 SN - 0236-5731 SP - 327 EP - 339 ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Tomasberger, T. A1 - Veltkamp, T. C. A1 - Booij, A. S. T1 - Radiocesium Removal from High Level Liquid Waste and Immobilisation in Sodium SilicoTitanate for Geological Disposal / T. Tomasberger, T.C. Veltkamp, A.S. Booij, U.W. Scherer JF - Radiochimica Acta. 89 (2001), H. 3 Y1 - 2001 SN - 0033-8230 SP - 145 EP - 150 ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Srivastava, Alok A1 - Singh, Vivendra A1 - Chandra, Amita T1 - Electrical conductivity studies of swift heavy ion modified PVC and PVC-PANI composite / Alok Srivastava ,Virendra Singh, Amita Chandra, K.Witte, U.W.Scherer and T.V.Singh JF - Nuclear Instruments and Methods in Physics Research Section B: Beam Interactions with Materials and Atoms. 245 (2006), H. 1 Y1 - 2006 SN - 0168-583X SP - 277 EP - 280 ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Schädel, M. A1 - Brüchle, W. A1 - Schimpf, E. T1 - Chemical Properties of Element 105 in Aqueous Solution: Cation Exchange Separations with α-Hydroxyisobutyric Acid / M. Schädel, W. Brüchle, E. Schimpf, H.P. Zimmermann, M.K. Gober, J.V. Kratz, N. Trautmann, H. Gäggeler, D. Jost, J. Kovacs, U.W. Sche JF - Radiochimica Acta. 57 (1992) Y1 - 1992 SN - 0033-8230 SP - 85 EP - 92 ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Schädel, M. A1 - Brüchle, W. A1 - Jäger, E. T1 - ARCA II - A New Apparatus for Fast Repetitive HPLC-Separations / M. Schädel, W. Brüchle, E. Jäger, E. Schimpf, J.V. Kratz, U.W. Scherer, H.P. Zimmermann JF - Radiochimica Acta. 48 (1989) Y1 - 1989 SN - 0033-8230 SP - 171 ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Santana, H. H. S. A1 - Maier, G. A1 - Rodenas, J. T1 - Analysis of mechanical strength in ceramic pellets of nuclear fuel / Santana, H. H. S. ; Maier, G. ; Scherer, U. W. ; Rodenas, J. JF - Radiation effects and defects in solids. 164 (2009), H. 5-6 Y1 - 2009 SN - 1042-0150 SP - 313 EP - 318 PB - Taylor & Francis CY - London ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Kratz, J. V. A1 - Zimmermann, H. P. A1 - Schädel, M. T1 - Chemical Properties of Element 105 in Aqueous Solutions: Halide Complex Formation and Anion Exchange into Triisooctylamine / J.V. Kratz, H.P. Zimmermann, U.W. Scherer, M. Schädel, W. Brüchle, K.E. Gregorich, C.M. Gannett, H.L. Hall, R.A. Henderson, D.M. L JF - Radiochimica Acta. 48 (1989) Y1 - 1989 SN - 0033-8230 SP - 121 ER - TY - JOUR A1 - Scherer, Ulrich W. A1 - Kratz, J. V. A1 - Schädel, M. A1 - Brüchle, W. T1 - Lawrencium Chemistry: No Evidence for Oxidation States Lower than 3+ in Aqueous Solution / U.W. Scherer, J.V. Kratz, M. Schädel, W. Brüchle, K.E. Gregorich, R.A. Henderson, D. Lee, M. Nurmia, D.C. Hoffman JF - Inorganica Chimica Acta. 146 (1988) Y1 - 1988 SN - 0020-1693 SP - 249 EP - 254 ER -