Gamifizierte Online-Schulung zur IT-Sicherheit : Konzeption & Gestaltung verschiedener Ansätze
- Das Ziel der webbasierten, gamifizierten Schulung ist die Awareness der IT-Sicherheit für Studierende. Das Verhalten der Studierenden soll nachhaltig geändert werden, damit zukünftige Cyberangriffe weniger wirksam werden. Im Mittelpunkt steht ein spannendes und motivierendes Konzept auf den Grundlagen des Game Based Learnings, das z. B. mit Interactives arbeitet. Zur Stärkung des Risiko-Bewusstseins wurde eine Roadmap entwickelt, die wie ein Spielbrett Zusammenhänge, aber auch den Fortschritt der Schulung aufzeigt. So entstand zunächst in interdisziplinärer Zusammenarbeit mit einer Wirtschaftsinformatik-Studentin ein technischer Prototyp. Darauf aufbauend wurden weitere konzeptionelle und visuelle Ansätze entwickelt, die das breite Spektrum von Game Based Learning zeigen. Dieses realitätsnahe Projekt zeigt zukunftsweisende Lernumgebungen auf.
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| Author: | Mona Darboven |
|---|---|
| Publisher: | FH Aachen |
| Place of publication: | Aachen |
| Advisor: | Eva Vitting, Michael Brucherseifer |
| Document Type: | Bachelor Thesis |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2024 |
| Publishing Institution: | Fachhochschule Aachen |
| Granting Institution: | Fachhochschule Aachen |
| Date of final exam: | 2024/02/07 |
| Date of the Publication (Server): | 2024/04/08 |
| Tag: | Game Based Learning; Gamification; IT-Sicherheit; Serious Games; Webbasierte Schulung |
| Length: | 140 Seiten |
| Zugriffsart: | campus |
| Institutes: | FH Aachen / Fachbereich Gestaltung |
| collections: | Abschlussarbeiten an der FH Aachen |
| Licence (German): |  Urheberrechtlich geschützt |
