HypnoStress : Implementierung eines Stressmanagement-Controllers für den schulischen Alltag in der Grundschule.
- In der heutigen Welt sind Kinder in zunehmendem Maße Stress aus verschiedenen Quellen wie schulischen Anforderungen, familiärem Druck und ungewohnten Situationen ausgesetzt. Dieser Aspekt wird von vielen Erwachsenen oft vernachlässigt. Das kann dazu führen, dass sich bei Kindern Frustration und Ärger aufstauen. Insbesondere das schulische Umfeld stellt ein erhebliches Stresspotenzial dar, da von den Kindern hohe Leistungen erwartet werden. Leistungsdruck, soziale Erwartungen und Frustration tragen zu diesem Eindruck bei. Auch der Unterricht bildet da keine Ausnahme und ist aufgrund seiner zentralen Bedeutung eine potenzielle Stressquelle. Als spezialisierter Begleiter bietet HypnoStress den Kindern die Möglichkeit, mit hypnosebasierten Techniken die Stressoren des Alltags zu bewältigen und sich auf neue Herausforderungen vorzubereiten.
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| Author: | Joel Bonsu |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.21269/11354 |
| Publisher: | FH Aachen |
| Place of publication: | Aachen |
| Advisor: | Clemens Stübner, André Poulheim |
| Document Type: | Bachelor Thesis |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2024 |
| Publishing Institution: | Fachhochschule Aachen |
| Granting Institution: | Fachhochschule Aachen |
| Date of final exam: | 2024/02/06 |
| Date of the Publication (Server): | 2024/07/30 |
| Tag: | Controller; Grundschulkinder; Hypnose; Management; Stressbewältigung |
| Length: | 145 Seiten |
| Zugriffsart: | weltweit |
| Institutes: | FH Aachen / Fachbereich Gestaltung |
| collections: | Abschlussarbeiten an der FH Aachen |
| Licence (German): |  Creative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung |
