Konzeption und Gestaltung einer Applikation zur Förderung der individuellen Lehre an Schulen
- Die Abschlussarbeit thematisiert konzeptionelle Möglichkeiten für die Unterstützung in der Lehre. Lehrkräfte erfahren eine hohe Auslastung in ihrem Beruf. Besonders ein wachsender Fachkräftemangel verstärkt das Problem, welches wiederum Auswirkungen auf die Leistungen der Schülerinnen und Schüler haben kann. Somit kann auch der individuellen Förderung nicht ausreichend nachgegangen werden. Die Lösung der Arbeit ist Kinvi, ein digitaler KI-Lehrassistent. Kinvi soll leistungsschwache und leistungsstarke Schüler fördern. Dabei kann Kinvi Inhalte erklären, eine individuelle Lernstruktur vorgeben und sogar Übungen erstellen. Auch spielerische Inhalte und ein motivierendes Feedback sind inbegriffen. Lehrkräfte können Inhalte KI gestützt steuern und Leistungen überblicken. Dies soll zur Entlastung der Lehrkräfte führen und die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler gezielt fördern.
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| Author: | Anneli Lux |
|---|---|
| Publisher: | FH Aachen |
| Place of publication: | Aachen |
| Advisor: | Wolfgang Gauss, Oliver Wrede |
| Document Type: | Master's Thesis |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2024 |
| Publishing Institution: | Fachhochschule Aachen |
| Granting Institution: | Fachhochschule Aachen |
| Date of final exam: | 2024/10/04 |
| Date of the Publication (Server): | 2024/09/17 |
| Tag: | KI; Lehre; Lehrer; Schule; Schüler |
| Length: | 327 Seiten |
| Zugriffsart: | fachbereichsweit (FB4) |
| Institutes: | FH Aachen / Fachbereich Gestaltung |
| collections: | Abschlussarbeiten an der FH Aachen |
| Licence (German): |  Urheberrechtlich geschützt |
