Schreiben in der didaktischen Diskussion zum Conceptual Change: Potenziale für das Lernen in MINT-Fächern
| Author: | Nadine Stahlberg, Miriam Barnat |
|---|---|
| Parent Title (German): | Minttendrin Lehre im Dialog : Tagungsband zum 2. HDMINT-Symposium 2015, 24./25. September, Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm / Diz, Didaktikzentrum |
| Document Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2015 |
| Date of the Publication (Server): | 2018/10/25 |
| First Page: | 169 |
| Last Page: | 175 |
| Note: | HDMINT Symposium <2., 2015, Nürnberg> |
| Link: | http://www.hd-mint.de/wp-content/uploads/2014/10/ENDVERSION_HDMINT_2015_Tagungsband.pdf |
| Zugriffsart: | weltweit |
