Designing for Focus : ein Hilfsmittelsystem für Kinder mit AD(H)S
- Das Projekt widmet sich dem Thema der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS) im Kindesalter. Es setzt sich dabei mit den täglichen Herausforderungen auseinander, mit denen diese Kinder sowohl im Lernprozess als auch in der familiären Beziehungsdynamik konfrontiert sind. Der entwickelte Konzentrationsbegleiter und das dazugehörige Set basieren auf einer lerntherapeutischen Idee, die ein Gleichgewicht zwischen Konzentration und Entspannung erschafft. Das Gesamtsystem „MonKo“ bietet mit dem Konzentrationsbegleiter Unterstützung bei der Alltagsplanung, Priorisierung von Aufgaben und dem Umgang mit Reizen. Der Entspannungsteil des Sets präsentiert sich als „Schatzkiste“ mit sensorischen Spielzeugen und ist individuell von Therapeut:innen und Lehrkräften an die Bedürfnisse der Kinder anpassbar. Der Konzentrationsbegleiter in der Optik eines liebevollen Monsters soll den Kindern helfen, mit den Herausforderungen neuroatypischen Verhaltens umzugehen und erfolgreich in Schule und Alltag zu sein.
MetadatenAuthor: | Tatyana Vervekina |
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Publisher: | FH Aachen |
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Place of publication: | Aachen |
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Advisor: | Clemens Stübner, André Poulheim |
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Document Type: | Bachelor Thesis |
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Language: | German |
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Year of Completion: | 2024 |
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Granting Institution: | Fachhochschule Aachen |
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Date of final exam: | 2024/02/06 |
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Tag: | ADHS; ADS; Begleiter; Kinder; Konzentration |
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Length: | 113 Seiten |
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Note: | Für diese Arbeit steht kein Volltext zur Verfügung. |
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Institutes: | FH Aachen / Fachbereich Gestaltung |
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collections: | Abschlussarbeiten an der FH Aachen |
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