Gamifizierte Online-Schulung zur IT-Sicherheit : Konzeption & Gestaltung verschiedener Ansätze

Das Ziel der webbasierten, gamifizierten Schulung ist die Awareness der IT-Sicherheit für Studierende. Das Verhalten der Studierenden soll nachhaltig geändert werden, damit zukünftige Cyberangriffe weniger wirksam werden. Im Mittelpunkt steht ein spannendes und motivierendes Konzept auf den Grundlagen des Game Based Learnings, das z. B. mit Interactives arbeitet. Zur Stärkung des Risiko-Bewusstseins wurde eine Roadmap entwickelt, die wie ein Spielbrett Zusammenhänge, aber auch den Fortschritt der Schulung aufzeigt. So entstand zunächst in interdisziplinärer Zusammenarbeit mit einer Wirtschaftsinformatik-Studentin ein technischer Prototyp. Darauf aufbauend wurden weitere konzeptionelle und visuelle Ansätze entwickelt, die das breite Spektrum von Game Based Learning zeigen. Dieses realitätsnahe Projekt zeigt zukunftsweisende Lernumgebungen auf.

Metadaten
Verfasserangaben:	Mona Darboven
Verlag:	FH Aachen
Verlagsort:	Aachen
Betreuer:	Eva Vitting, Michael Brucherseifer
Dokumentart:	Bachelorarbeit
Sprache:	Deutsch
Erscheinungsjahr:	2024
Veröffentlichende Institution:	Fachhochschule Aachen
Titel verleihende Institution:	Fachhochschule Aachen
Datum der Abschlussprüfung:	07.02.2024
Datum der Publikation (Server):	08.04.2024
Freies Schlagwort / Tag:	Game Based Learning; Gamification; IT-Sicherheit; Serious Games; Webbasierte Schulung
Umfang:	140 Seiten
Zugriffsart:	campus
Fachbereiche und Einrichtungen:	FH Aachen / Fachbereich Gestaltung
collections:	Abschlussarbeiten an der FH Aachen
Lizenz (Deutsch):	Urheberrechtlich geschützt

Open Access