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Zur Wirkung hochschuldidaktisch fundierter und in den Fachbereichen verankerter Lehrveranstaltungsevaluation
(2014)
Jörg Jörissen
;
Michael Heger
Work based learning : ein neues Konzept des lebensbegleitenden Lernens
(2003)
Margret Schermutzki
;
Reinhard Schmidt
Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse von HDZ- Veranstaltungen für Lehrende: Skizzen handlungsorientierter Evaluation
(1984)
Michael Heger
TZI macht Schule in der Hochschule. Ein Beitrag zur Seminar- und Mathematikdidaktik
(1998)
Michael Heger
;
Katja Lengnink
;
Susanne Prediger
Teamtraining für ein Software-Engineering-Praktikum
(1995)
Michael Heger
Studierfähigkeit im Ingenieurstudium an RWTH und FH Aachen. Veranstaltungen des HDZ Aachen / Etminian, Erika ; Heger, Michael
(1984)
Michael Heger
;
Erika Etminian
Studieren lernen im Ingenieur-Studium. Eine Begleituntersuchung zu Seminaren zur Verbesserung des Lern- und Arbeitsverhaltens an der RWTH Aachen.
(1986)
Michael Heger
;
Robert Sell
Studienfachwahl, Studienmotivation und Berufsorientierung im Ingenieur-Grundstudium. Ergebnisse aus Untersuchungen an der TH Aachen
(1987)
Michael Heger
Strukturen der Ingenieurausbildung - Reformbedarf und Reformchance
(1996)
Michael Heger
Quantität und Qualität – Hochschuldidaktik mit Professoren und Studierenden. Lernen aus lehrbegleitenden Beratungen an der Universität Kaiserslautern.
(1997)
Michael Heger
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