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Struktur, Prozess oder Didaktik als Ausgangspunkt? - Ein integratives Modell der Curriculumentwicklung an Hochschule
(2018)
Tobias Jenert
;
Miriam Barnat
;
Bernadette Dilger
Erfolgsstrategien für organisationales Lernen
(2017)
Miriam Barnat
;
S. Knutzen
Forschungsbasierte Qualitätsentwicklung am Beispiel der Analyse von Lernprozessen und der Wirksamkeit von Förderprogrammen
(2017)
Miriam Barnat
;
Julia Mergner
Entwicklung studienrelevanter Kompetenzen im Zusammenspiel mit Studieneinstiegsangeboten
(2017)
Miriam Barnat
;
Elke Bosse
;
Julia Mergner
;
Vanessa Jänsch
Hochschuldidaktisches Qualitätsmanagement - Ideen für die Ermöglichung guter Lehre
(2016)
Miriam Barnat
;
Katrin Billerbeck
Schreiben in der didaktischen Diskussion zum Conceptual Change: Potenziale für das Lernen in MINT-Fächern
(2015)
Nadine Stahlberg
;
Miriam Barnat
Kompetenzen visualisieren als Notenersatz? Annäherung an eine didaktische Herausforderung
(2015)
Katrin Billerbeck
;
Tina Ladwig
;
Peter Salden
;
Miriam Barnat
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