Refine
Year of publication
- 2017 (258) (remove)
Institute
- Fachbereich Medizintechnik und Technomathematik (66)
- Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik (37)
- IfB - Institut für Bioengineering (34)
- Fachbereich Luft- und Raumfahrttechnik (33)
- Fachbereich Wirtschaftswissenschaften (32)
- Fachbereich Energietechnik (27)
- INB - Institut für Nano- und Biotechnologien (27)
- Fachbereich Maschinenbau und Mechatronik (24)
- Fachbereich Bauingenieurwesen (14)
- Fachbereich Architektur (12)
Has Fulltext
- no (258) (remove)
Document Type
- Article (109)
- Conference Proceeding (86)
- Part of a Book (34)
- Book (13)
- Other (11)
- Report (2)
- Contribution to a Periodical (1)
- Doctoral Thesis (1)
- Patent (1)
Keywords
- Autonomous mobile robots (2)
- Gamification (2)
- Industry 4.0 (2)
- MASCOT (2)
- Multi-robot systems (2)
- Smart factory (2)
- 3D nonlinear finite element model (1)
- Acceptance tests (1)
- Ausfachungsmauerwerk (1)
- Automated Optimization (1)
Is part of the Bibliography
- no (258)
Künstlerische Einlassungen auf den öffentlichen Raum folgten lange Zeit dem Prinzip des subkulturellen Widerstands. Nur in dem strategischen, invasiven Akt der Intervention sah man noch die Möglichkeit einer weitgreifenden Kritik am kulturellen System. Begriffe wie Cultural Hacking, Guerilla Marketing, Adbusting, Konsumguerilla oder parasitäre Strategien prägten eine rebellische Auffassung der künstlerischen Einmischung. Gleichzeitig konnten diese Haltungen aufgrund ihres rebellischen Chics mühelos von dem, was sie kritisierten, aufgenommen und vereinnahmt werden. Künstlerisches Handeln verharrt jedoch nicht in der Pose des Widerständigen, sondern arbeitet kontinuierlich an der Problematisierung und Gestaltung der öffentlichen Wahrnehmung. Viele Interventionen der Gegenwartskunst weisen unterschiedliche Grade der Ästhetisierung, der Partizipation und der Kooperation in der Auseinandersetzung mit dem öffentlichen Raum auf. Das wache Agieren im urbanen Kontext, die Irritation von Erwartungshaltungen, Fake und Desillusionierungsarbeit verstehen sich als künstlerische Arbeit an der Sensibilisierung der Wahrnehmung.
Architects and civil engineers work together regularly during their professional days and are irreplaceable for each other. This co-operation is sometimes made more difficult by the differences in their disciplinary languages and approaches. Structures are evaluated by architects on the basis of criteria such as spatial impact and usability, while civil engineers analyze them more closely by their bearing and deformation properties, as well as by constructive aspects. This diversity of assessment criteria and approaches is often continued in both academic disciplines in the view on structures.
Within the framework of the Exploratory Teaching Space (ETS), a funding program to improve teaching at RWTH Aachen University and to promote new teaching concepts, a project was carried out jointly by the Junior Professorship of Tool-Culture at the Faculty of Architecture and the Institute of Structural Concrete at the Faculty of Civil Engineering. The aim of the project is to present buildings in such a way that the differences in perception between architects and civil engineers are reduced and the common understanding is promoted.
The project develops a database, which contains a collection of striking buildings from Aachen and the surrounding area. The buildings are categorized according to terms that come from both disciplinary areas. The collection can be freely explored or crossed through learning trails. The medium of film plays a special role in presenting the buildings. The buildings are assigned to different categories of load bearing structures as linear, planar and spatial structures, and further to different types of material, functional programs and spatial characteristics. Since the buildings are located in the direct vicinity of Aachen, they can be visited by the students. This makes them more sensitive to their environment. Intrinsic motivation, as well as implicit learning is encouraged. The paper will provide a detailed report of the project, its implementation, the feedback of the students and the plans for further development.
Robustheit
(2017)
Lokomotiven sind dank modernster Konzepte der Antriebstechnik heute energiesparend und umweltfreundlich. Eine Ausrüstung mit Telematik und Assistenzfunktionen ist Standard. Auf der Strecke zeigt sich moderne Technik in Form elektronischer Stellwerke und Zugsicherungssysteme und in Rangier- und Abstellanlagen als EOW-Technik. Am Güterwagen hingegen ist der technische Fortschritt komplett vorbeigegangen. Auch beim modernsten Wagen (Abb. 1) ist die einzige „Automatik“-Funktion die zentral über die Hauptluftleitung (HL) versorgte und betätigte Luftbremse.