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Extrem hohe Blitzströme
(2017)
Extrem hohe Blitzströme
(2018)
Blitze sind nach wie vor eine enorme Schadensquelle für Personenschäden, Brände, mechanische Zerstörungen und insbesondere auch Überspannungen. Das zeigen nicht zuletzt aktuelle Statistiken der Schadensversicherer. Immer wieder gibt es Meldungen über extrem hohe Blitzströme, die natürlich auch zu großen Schäden und Zerstörungen führen können. Dabei werden Scheitelwerte von teilweise deutlich über 300 kA genannt. Dies wirft Fragen auf, da die „klassische“ Blitzstatistik (z. B. nach CIGRE und IEC [8][10]) bisher solche Werte nicht kennt. Diese extremen Blitzströme werden meist aus den Daten von Blitzortungssystemen ermittelt.
Future engineers are increasingly confronted with the so-called Megatrends which are the big social challenges society has to cope with. These Megatrends, such as “Silver Society”, “Globalization”, “Mobility” and “Female Shift” require an application-oriented perspective on Diversity especially in the engineering field. Therefore, it is necessary to enable future engineers not only to look at the technical perspectives of a problem, but also to be able to see the related questions within societies they are developing their artefacts for. The aim of teaching engineering should be to prepare engineers for these requirements and to draw attention to the diverse needs in a globalized world.
Bringing together technical knowledge and social competences which go beyond a mere training of the so-called “soft skills”, is a new approach followed at RWTH Aachen University, one of the leading technical universities in Germany. RWTH Aachen University has established the bridging professorship “Gender and Diversity in Engineering” (GDI) which educates engineers with an interdisciplinary approach to expand engineering limits. In the frame of a sustainable teaching concept the research group under the leadership of Prof. Carmen Leicht-Scholten has developed an approach which imparts a supplication-specific Gender and Diversity expertise to engineers. In workshops students gain theoretical knowledge about Gender and Diversity and learn how to transfer their knowledge in their special field of study and later work. To substantiate this, the course participants have to solve case studies from real life. The cases which are developed in collaboration with non-profit organizations and enterprises from economy rise the students to challenges which are inspired by professional life. Evaluation shows the success of this approach as well as an increasing demand for such teaching formats.
Fast and Automated Testing of Different Air Filter Media / Mölter, W. ; Helsper, C. ; Kaminski, S.
(1989)
Fast and Automated Testing of Different Air Filter Media / Mölter, W. ; Helsper, C. ; Kaminski, S.
(1989)
Fast, Automated Testing of Different Air Filter Media / Mölter, W. ; Helsper, C. ; Kaminski, S.
(1992)
Das Ziel des INTERREG-Projektes „SHAREuregio“ (FKZ: 34.EFRE-0300134)
ist es, grenzüberschreitende Mobilität in der Euregio Rhein-Maas-Nord zu
ermöglichen und zu fördern. Dazu soll ein elektromobiles Car- und Bikesharing-
System entwickelt und in der Stadt Mönchengladbach, im Kreis Viersen
sowie in den Gemeinden Roermond und Venlo (beide NL) zusammen mit den
Partnern Wirtschaftsförderung Mönchengladbach, Wirtschaftsförderung für den
Kreis Viersen, NEW AG, Goodmoovs (NL), Greenflux (NL) und der FH Aachen
implementiert werden. Zunächst richtet sich das Angebot, bestehend aus 40
Elektroautos und 40 Elektrofahrrädern, an Unternehmen und wird nach einer
Erprobungsphase, mit einer größeren Anzahl an Fahrzeugen, auch für Privatpersonen
verfügbar gemacht werden. Die Fahrzeuge stehen bei den jeweiligen
Anwendungspartnern in Deutschland und den Niederlanden.
Im Rahmen dieses Projektes hat die FH Aachen „FlexSHARE“ entwickelt
– ein methodisches Framework zur innovativen Gestaltung urbaner Sharing-
Angebote. Das Framework ermöglicht es, anhand von messbaren Kenngrößen,
bedarfsgerechte und auf die Region abgestimmte Sharing-Systeme zu entwickeln.